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학술정보원(2000), ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집[2] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 개념
Ⅲ. 독서교육(독서지도)의 의의
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용 독서교육(독서지도)의 필요성
1. 독서 교육의 필요성
2. ICT교육의 필요성
3. ICT와 연계한 독
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정보 공시제도, 한국비교사법학회
○ 이병운(2005), 기업의 경영정보 보호와 근로계약상의 의무, 한국기업법학회
○ 이재열, 방희봉 외 1명(2012), 21세기 경영정보시스템, 한국학술정보
○ 이재영(2009), 경영정보의 이해, 우용출판사 Ⅰ. 서론
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법 2), 저자 최승재, 출판 한국학술정보, 2009.06.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보기술(IT)을 활용하여 경쟁우위(competitive advantage)를 확보한 최신 사례를 3가지 조사
2. 이를 통해 배운 교훈(Lessons learned)을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
도광조 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014 1. 조언기술
(1) 조언기술이란 무엇인가?
(2) 조언기술의 한계점
(3) 워커의 조언기술의 불안 해소 방법
(4) 조언하
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학술정보, 2009
Jonathan Gruber 저, 김홍균 외 2명 역, 재정학과 공공정책, 시그마프레스, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공공정책의 의미
1. 라스웰의 정책개념
2. 라탐의 정책개념
3. 프로만의 정책개념
4. 에찌오니의 정책개념
5. 드로의 정책개념
6. 율
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학술정보, 2007
한국특허기술연구원 : 특허정보분석 매뉴얼, 진한엠엔비, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 벤처기업특허의 특징
1. 특허법상 보호되는 기술요지(要旨)
1) 특허의 구성
2) 특허기술의 분류
2. 특허 라이센싱의 효과
3. 특허라이센싱 계약
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정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
Ⅳ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유형
1. 인터넷의 활용
1) 자료 검색을 통한 자기 주도적 학습과 협력학습
2) 인터넷에서의 개별학습
3) 인터넷을
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정보화추진단
* 한국교육학술정보원(2000), ICT활용 교수·학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미
Ⅲ. 미술과 ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
Ⅳ. 미술과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습
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학술정보원(2002), 에듀넷과 함께하는 온라인 협동 학습, 서울 : 한국교육학술정보원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 필요성
Ⅲ. 협동학습의 절차
Ⅳ. 협동학습의 적용
1. 지도 방법
2. 수업의 방향
1) 문제 파악 단계
2) 문제 추구 단계
3)
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정보통신망 방송통신대학교 출판문화원
김명주, 컴퓨터의 이해, 이한출판사, 2012
강환수, 조진형, 신용현 공저, 유비쿼터스 시대의 컴퓨터개론, 학술정보, 2006
김대수, 컴퓨터개론, 성능출판사, 2011
남시병, 마이크로프로세서, 두양사, 2007
황인
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