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Ⅴ.시민의식을 통해 본 광교생태학습장
1. 시민참여
2. 지속가능성
3. 관광자원 활용성
Ⅵ.광교 생태학습장 조성의 개선방안
1.광교생태학습장 조성상의 문제점
2.문제점에 대한 개선 방안
Ⅶ.집행 프로그램 설계
Ⅷ.결론
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학습도시의 목적
5. 평생학습도시의 유형
6. 해외의 평생학습도시 사례
1) 영국의 Norwich시
2) 일본의 카케가와시
7. 평생학습도시 운영상의 개선방안
1) 조직․인력 개선방안
2) 제도 및 재원 개선방안
3) 체제 및 프로그램 개선방안
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봉사에 기여해야 할지에 대한 방향성을 제시해주었다. 단순 참여자에서 벗어나, 프로그램을 기획하고 연계하는 역할도 충분히 성인학습자가 감당할 수 있겠다는 자신감도 생겼다. 무엇보다 이번 활동과 과제를 통해 자원봉사란 ‘나눔’의
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프로그램의 내용 분석 학위논문 - 제주교육대학교 현미옥 - 2005
* 이대부중_우수사례_다양한 학교활동을 통한 인성교육
* 신명중학교-우수사례_농작물 가꾸기 등 체험활동을 통한 인성교육
* 양양초등학교_체험 중심의 인성교육 활동을 통한
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봉사 동아리 활동을 학습 제도화 차원으로 발전시킨다
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기존의 특별활동을 봉사 동아리 활동에 접목시켜 활성화한다.
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부모와 함께 하는 프로그램과 대학생 지도자를 활용한다.
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지역사회 복지관, 공공기관, 사회단체 등과의 협의를 통하여
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활용수업(멀티미디어활용교육)의 장단점
1. 멀티미디어 활용의 장점
2. 멀티미디어 활용의 단점
Ⅵ. 멀티미디어활용수업(멀티미디어활용교육)의 효과
Ⅶ. 멀티미디어활용수업(멀티미디어활용교육)의 사례
Ⅷ. 향후 멀티미디어활용수
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계북중학교의 학교간 교육과정 공동 운영을 통한 수준별 이동수업
1) 추진 배경
2) 주요 내용
3) 성과 및 시사점
4. 대전 둔원중학교의 Xinternet 기반의 생활지도 프로그램 활용
1) 추진 배경
2) 주요 내용
3) 성과 및 시사점
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프로그램 운영에 적합한 교사를 초빙하는 교사초빙제, 순회교사, 시간제 교사 등에 관한 제도도입이나, 학교 밖의 봉사활동 전문지도능력을 가지고 있는 사회복지분야 전문가나 청소년 지도자 등을 초빙하여 학생들의 봉사학습 지도를 의뢰
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활용하면 좋을 것이다. 각 학교에서 청소년 자원봉사센터에 신청하여 일정한 심의를거쳐 자원봉사 협력교를 지정한다. 협력교로 지정된 학교에는 일정기간동안 지원비 등을 포함한 교육과 훈련, 프로그램 개발, 조사.연구 등을 위한 다양한
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활용 : 중학교 과학과를 중심으로, 2001 Ⅰ. 사회과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. ICT 활용 교육의 근거
2. ICT 활용 교육의 의의
3. ICT 활용 학습과 사회 교과
1) 웹 활용 학습
2) 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
3) 응용 프로그램 활용
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