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학습된 능력, 강좌 수료율, 생산성 향상 등으로부터 이끌어 낸다. 전형적인 산출 평가 방법은 참여자 조사, 검사 결과 분석, 자체 평가 방법, 작업장 수행 향상 평가 등이다. 산출평가의 구체적 사례는 평생교육 학습자의 조사이다. 마지막으로
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학습자 특성
4) 산업교육과 교수체제개발(instructional systems development)
5) 교수체제개발을 위한 인적 요원
Ⅲ. 국내기업의 ISD사례
1. S기업의 ISD모형
1) ISD모델 도입 배경
2) 교육의 발전방향 및 개발방향
3) ISD모델에 위한 과정 개발
4) ISD모
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형태의 미래 모형이고 이러한 기업들은 사회를 이끌어 나갈 것’ 이라고 합니다. 그런 사회적 기업의 다양성을 촉진시키고 젊은 층의 참여를 유도하여 미래사회의 한 축이 되기 위한 방법으로 사회적 기업 창업은 가장 이상적인 방법입니다.
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학습 경험을 제공하는 적응형 프로그램 개발이 중요해질 것이다. 인공지능과 빅데이터 기술을 활용하여 개별 학습자의 특성과 요구에 맞춤화된 프로그램을 개발하는 기술이 발전하고 있으며, 이는 평생교육의 효과성을 크게 높일 것으로 기
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모형
(1) 가족응집성
(2) 가족 적응성
(3) 의사소통
3. 가족체계이론에 근거한 가족체계의 주요 특징
4. 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점
1) 새로운 개념적 틀 제공
2) 가족 상호작용
3) 건강한 가족
4) 가족체계의 역동성
5) 가족
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모형에 따라 이 5단계를 조금씩 변형한다고 볼 수 있다. 먼저 첫 단계인 분석은 교육의 목적을 확인하고, 교육의 목적을 달성하기 위하여 어떤 교육내용이 포함되어야 하는지를 분석하며, 학습자 및 학습환경에 대해 검토하는 단계이다. 두 번
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결과
⑤ 비용 - 이익의 분석
해설) 조직에 대한 행동주의적 관점은 조직 내의 사람의 행동과 선택에 중점을 둠. 불확실한 상황, 목표 사이의 갈등, 불완전한 정보, 모호한 결과 등 많은 조직 특히 사회서비스 전달조직의 특징을 규정
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학습 자료를 흥미롭고 입체적으로 제시할 수 있기 때문에 학습자의 정의적 필터가 내려가 적절한 동기 유발을 통한 학습 촉진을 이룰 수 있다고 본다.
- 학습자가 어느 정도 학습 상황을 통제할 수 있고 잠의 시선을 의식하지 않고 연습할 수
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의존 이론(1976)
4) 사회적인 학습 이론
4. 문화적인 이론의 기원
1) 탄환이론의 주요가정
2) 선별효과이론의 주요가정
3) 2단계 유통이론의 기본가정
4) 이용과 충족이론의 기본 가정(E. Katz)
5) 의제설정기능의 기본가정(McCombs)
결론
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학습태도가 얼마만큼 변화되었는가를 평가하는 항목입니다. 해당되는 곳에 ∨표시 하세요.
평가 내용
전혀
아니다
아니다
보통
이다
그렇다
매우
그렇다
1
2
3
4
5
1. 수업에 대한 흥미가 유발되고 학습의욕도 증진되었다.
∨
2. Debriefing을 통하
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