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학습을 지원하는 방향으로 나아가야 한다고 믿습니다. 1. 자신의 특성, 가치관, 장단점 등을 반영하여 본인을 3문장 이내로 표현해 주십시오.
2. 대학 행정직원에게 가장 필요한 역량은 무엇이라고 생각하는지 기술하고, 대학 행정직원으
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정 계획 및 운영, 교육환경 구성 등에 대하여 학습해 나갈 예정입니다. 그리고 교육연구실습활동 등을 활용하여 유아교육기관의 교과 내용을 중심으로 해서 유아에게 적합한 학습내용을 정리하고 실제 교육수업과 연결해 보고 싶습니다. 또
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수업을 진행할 계획입니다. 이를 통해 학생들이 국어의 실질적인 가치를 체감할 수 있도록 하겠습니다.
또한, 독서와 글쓰기를 생활화할 수 있도록 다양한 독후 활동과 글쓰기 대회를 정기적으로 개최할 예정입니다. 책을 읽은 후 토론을 통
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수업 컨설팅, 교육청 주관의 수업 나눔 행사에도 꾸준히 참여하여 현장의 목소리를 정책과 연구로 연결하는 실천적 역할도 함께 수행하고자 합니다. 단지 교실 안에서의 수업에만 머무는 것이 아니라, 교사들이 가진 고민과 시도들을 함께 정
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수업에 접목할 계획입니다. 또한, 교육 콘텐츠 개발이나 교육 정책에도 관심을 가지고, 교육 분야에서의 변화와 혁신에 기여할 수 있는 전문가가 되고자 합니다. 이를 통해 학생들에게 더 나은 교육 환경을 제공하며, 그들의 영어 능력을 향상
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수업은 단순히 책의 순서에 따라 내용을 암기하는 식의 수업이었습니다. 그러나 국사과목은 연기순에 따라 큰 줄기를 먼저 암기한 후 이하 세부적인 내용을 암기해야 합니다. 이에 따라 큰 줄기가 되는 내용을 정리하여 먼저 수업한 후 부차
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수업 자료를 준비하는 데 지나치게 많은 시간을 투자하거나, 수업을 더욱 완벽하게 진행하려는 경향이 있습니다. 이를 해결하기 위해, 효율적인 시간 관리와 우선순위 설정을 통해 수업 준비에 있어 더 균형을 맞추려 노력하고 있습니다. 또
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수업 중 지원직무의 역량 계발에 가장 도움이 되었던 두 과목을 선정하여 그 이유를 작성하고, 자신이 해당 직무에 적합한 이유를 기술해주세요, (최소 400자, 최대 800자 입력가능)
4. 교내외 수업, 프로젝트 등의 활동(최근 5년 이내)에서 어
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정책 개발이나 교육 프로그램 개선에 기여하는 전문가로 성장하고 싶습니다. 또한, 연구와 실무를 연결하여 효과적인 교육 방법론을 개발하고, 이를 통해 장애 학생들의 학습 성과를 극대화하는 데 기여하고자 합니다. 궁극적으로는 장애인
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수업과 관련된 질문을 빠르게 해결할 수 있도록 돕고, 교수님과 학생 간의 원활한 소통을 지원하는 역할을 하겠습니다. 또한, 디지털 관리 능력을 활용하여 수업 자료 관리 및 일정을 체계적으로 관리하고, 교수님들이 효율적으로 수업을 진
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