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학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
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토론하며 합리적 대안을 제시해 갈등을 해소했습니다. 이 과정에서 열린 소통과 상호 존중의 중요성을 배웠습니다. 1. 우리 회사에 지원하게 된 동기와 회사의 어떤 점이 본인의 가치관과 맞닿아 있는지 작성해주세요.
2. 본인의 아이디어
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역할을 수행하는 인재가 되겠습니다.
Q10. 팀 내 갈등 상황 경험과 해결 방법은?
팀 프로젝트에서 의견 충돌이 있었으나, 각자의 입장을 경청하고 문제 본질에 집중했습니다. 공통 목표를 재확인하며 객관적 데이터를 바탕으로 토론해 합리적
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토론하며 합리적 대안을 제시해 갈등을 해소했습니다. 열린 소통과 상호 존중의 중요성을 배웠습니다. 1. 우리 회사에 지원하게 된 동기와 회사의 어떤 점이 본인의 가치관과 맞닿아 있는지 작성해주세요.
2. 본인의 아이디어를 실현 시킨
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토론했습니다. 합리적 대안을 도출해 갈등을 해결했습니다. 열린 소통과 상호 존중이 가장 중요함을 깨달았습니다. 1. 우리 회사에 지원하게 된 동기와 회사의 어떤 점이 본인의 가치관과 맞닿아 있는지 작성해주세요.
2. 본인의 아이디어
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역할을 하리라 자신합니다. 뿐만 아니라, 제 복수전공인 언어문화컨텐츠학과는 사람의 이야기, 즉 사람과 소통하기 위해 이해하고 전달하는 능력을 발표와 토론수업을 통해 배웠습니다. 고객이 어떤것을 원하는지 빠르게 이해하고 품질에 발
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문제점은 무엇인지 토론 내용을 적어봅니다.
3. 청소년의 영양문제의 대책
자신이 속한 모둠의 주제가 지닌 문제점을 해결하기위한 방안을 토론한 후, 정리하여 적어봅니다.
Ⅳ. 교수-학습자료
중학교 1학년 Ⅱ. 청소년의 생활 - 1. 청소년의
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문제점을 해결하기 위해 어떻게 하면 좋을지 말하시오.
G8 회의 기간 중 전개된 NGO 단체들의 행동에 대해 어떻게 생각하는지 자신의 견해를 말하시오.
현재 우리 사회의 가장 큰 문제점을 말하시오.
6. 철학
고등학교 토론 수업 중 가장 자신
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토론 수업에서 이러한 역량을 발휘했습니다. 팀원들과의 의견 충돌이 있었지만, 각자의 주장을 존중하며 중재 역할을 맡았습니다. 서로의 의견을 정리하고, 공통점을 찾아 해결책을 도출해냈습니다.
이 과정에서 저는 상대방의 감정을 이해
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토론 수업에서 이러한 역량을 발휘했습니다. 팀원들과의 의견 충돌이 있었지만, 각자의 주장을 존중하며 중재 역할을 맡았습니다. 서로의 의견을 정리하고, 공통점을 찾아 해결책을 도출해냈습니다.
이 과정에서 저는 상대방의 감정을 이해
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