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활동으로 어린이들의 특기를 신장시킬 수 있는 주제를 선정하여 지도하고, 지도한 결과를 중심으로 학부모에게 공개하는 시간을 가져 특색있는 학급 교육과정을 운영한다.
7. 교육정보화 추진
컴퓨터 활동 능력 신장을 위한 교육을 통해 컴퓨
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인성진로교육연구부장
서울특별시교육연구원(1998), 초등학교 진로교육 무엇이 문제인가?, 서울 특별시교육연구원
서울시교육연구원(1991), 진로교육지도서(초등학교 교사용), 대성사
이정근(1988), 진로지도의 실제, 성원사
조욱현(1999), 초등학
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활동보조지원사업
-이달엽(2004). 장애인을 위한 직업개발과 배치 Ⅰ. 장애인의 생애주기별 주요 서비스
1. 장애인 서비스의 종류에 따른 생애주기별 서비스
2. 장애인의 생애주기별 서비스 욕구와 서비스 프로그램
1) 학령기 이전 이동
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교수
6)등장학교
썸머힐: 니일, 자율학습 추구. 열린, 개방된 수업.
몰입된 분위기의 수업, 아동중심 자발, 일체통제 배제.
유아학교, 성격형성 학교, 실험학교(듀이), 지역사회(올슨), 전원(리츠), 아동의 집(몬테소리)
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연수의 개념
3. 교원의 연수의 의의
4. 교원의 연수의 유형
5. 효과적인 연수 프로그램의 특징
6. 유치원 교사를 위한 연수과정의 문제점
7. 유치원 교사를 위한 연수과정의 개선방향
8. 유치원 직무연수 프로그램 사례
9. 결론
10. 참고자료
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독서나 영화, 신문이나 잡지 읽기 등 체험 중심의 교수방법을 채택한다.
4. 생애교육(Career Education)
1) 생애교육의 의미
직업의 선택만 아니라 교육, 결혼, 직업, 대인관계, 취미 등 광범한 인간활동에 관련된 태도, 가치, 기능을 습득하도록 지도
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3. 과외수요를 줄이기 위한 교육과정 개편
4. 전인적 평가방식의 필요성
5. 방과후의 다양한 교육활동 개발
6. 다양한 매스미디어를 통한 교육프로그램 개발
7. 우리 나라 사회의 풍토 변화와 정책적인 개편과 보완
Ⅹ. 결론
참고문헌
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중심으로 통합하는 방식이다.
지금까지 외국 유아 교육 과정의 현대적 동향을 살폈는데, 우리나라 교육 과정에 직접적인 영향을 주고 있는 미국의 교육 과정이 주로 다루어졌다. 사실 유아 교육 과정의 발달은 외국을 중심으로 이루어졌으나
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중심대학 육성 및 지역 우수대학 지원
8. 능력중심사회 구현을 위한 평생, 직업교육 강화
Ⅵ. 교육개혁의 실천
1. 학생?학부모는 무엇을 해야 하는가?
1) 초?중등 학생은 자기주도적으로 학습하는 태도를 기른다
2) 학부모는 교육관을 가지
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3. 연수의 목적
4. 연수의 유형
5. 효과적인 연수 프로그램의 특징
6. 유치원 교사를 위한 연수과정의 문제점
7. 유치원 교사를 위한 연수과정의 개선방향
8. 유치원 교사를 위한 연수과정 리스트, 대표적 사례
9. 결론
10. 참고자료
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