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정보의 안내자로서 역할이 필요하다.
③각종 정보를 학습자 자신의 지식으로 전환시킬 수 있는 능력을 길러주는 역할을 해야 한다.
④정보의 홍수 속에서 필요한 정보를 취사선택하는 기준을 제공하는 역할이 필요하다.
7. 독서지도 단계 및
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학습, 자기 주도적 학습 등의 다양한 방법으로 도서관 수업을 실시한다.
※ 참고자료
▷ 논문: 김인수,「학교 도서관의 효율적 운영 방안 연구」
▷ 초등 학교(백석 초등학교, 죽전 초등학교, 광주동 초등학교)의 도서관 운영 계획서
▷ 교육
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활용
제품을 다시 자원으로 만들어, 새로운 제품의 원료로 이용하는 일로 자원이 한정되어 있기
때문에 재활용(recycling)은 필수적임. 리듀스(reduce,쓰레기 줄이기),
리유즈(reuse, 재사용하기)와 함께 3R을 실천할 수 있어야 함.
* 구성차원 *
자원
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지도자로서의 준비
4. 지역사회 교포 청년모임 활성화
5. 정보 교환
Ⅳ. 해외동포의 단합과 단결
Ⅴ. 해외동포의 이주정책과 이주현황
1. 해외 이주정책
2. 해외이주 현황
Ⅵ. 해외동포정책의 문제점
Ⅶ. 영국해외동포의 정착 사례
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3.2 원격교육
3.2.1 원격교육을 통한 과학 수업의 필요성
3.2.2 원격교육을 통한 e-Learning의 유형
4. 교육과정에 적용하기
4.1 별자리 찾기
4.2 자석놀이
4.3 초파리의 한 살이
4.4 어항 꾸미기
5. 과학교육 우수사례
6. 앞으로의 방향
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학습 능력을 지향하고자 하여 학생들간의 자유로운 토론을 유도하며, 교사는 학생들의 토론과 작업에 간접적인 참여를 하여 학생이 주가 되는 미술교육을 유도 할 수 있다.
학생들에게 자유 창작의욕과 미적감성을 형성시킬 수 있게 할 수
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정보전달을 빠르고 효율적으로 할 수 있다는 것이고, 시청각수업으로 명확한 자료를 제시할 수 있으며, 자료를 편집하고 재구성하는 데도 유용하다는 것이다.
앞으로의 과제는 이런 좋은 시설을 가지고 학생들과 수업을 하려면 더 많은 노력
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창의적 사람의 특징
창의적 활동과정
창의력 검사
창의력과 학교
창의력과 지능과의 관계
<연구문제>
전통지능이론과 새로운 지능이론의 차이
브레인스토밍을 활용한 창의력 지도
창의력 높은 아이들과의 관계에서 교사의 유의점
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교육의 질을 구성하는 중요한 요인이다.
1) 물리적 환경의 중요성
(1) 영유아는 감각적 학습자로써 주어진 환경대로 경험하게 된다.
(2) 영유아는 미숙한 신체발달로 인해 안전한 환경구성이 무엇보다 중요하다
(3) 보육시설의 수요가 늘어나면
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활용과 예절 과 질서 교육 동시에 이루어지도록 한다.
Ⅲ. 참고문헌
유광찬 외. (2009). 특별활동과 재량활동의 탐구. 파주:교육과학사
에듀넷 중앙교수학습센터 (http://www.ednet4u.net) 목차
Ⅰ. 연간 지도 계획 사례
Ⅱ. 봉사 활동 사례 분석
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