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학습이론을 보완해가며 적절히 학습에 활용하면 성인학습에 큰 도움이 될 것이다.
성인학습에 있어, 경험은 학습자 중심의 교육학 측면에서 가장 중요하게 다루어지고 있으며, 지식의 생산과 획득의 중심에 자리 잡고 있기도 한다. 경험이 학
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적용하기---------------------------------------------------- 30
Ⅸ 결과 및 분석
1. 전체분석-----------------------------------------------------31
2. 문항별 분석---------------------------------------------------32
3. 채점결과에 대한 구체적 사례--------------------------------------3
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사례
1. 사랑을 전해요
2. 칭찬 조회
3. 학급 내 갈등 황금률 적용
4. 즐거운 이야기
1) 방법
2) 주의점
5. 작은 정부
Ⅸ. 인성교육의 실천 방향
1. 교과 관련지도를 통한 도덕적 가치관의 내면화
2. 실천위주의 인성교육을 통한 기본생활습
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학습-교수 원리와 적용
1. 다중 지능 이론의 교육적 활용원리
2. 학습자의 다중 지능 수집법
3. 다중 지능 이론을 적용한 학습자의 학습양식
Ⅳ. 다중 지능 이론의 수업 모형 및 수업전개와 예
1. 다중 지능 접근법의 모형
2. 실제 적
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2. 대학의 목적
3. 시민대학의 특징
4. 시민대학 운영 경험과 실제
1) 모집 및 홍보방안
2) 실사작업
3) 학습진행시나리오
4) 각 주체간 역할분담
5) 시민대학 교재 제작
6) 강사팀 구성 및 운영
7) 인센티브 적용에 관하여
참가문헌
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(Flexor Digitorum superficialis)
21) 심지굴근(Flexor Digitorum Profundus)
22) 장무지 굴근(Flexor Pollicis Longus)
23) 오훼완근(Coracobrachialis)
Ⅴ. 체육과 움직임교육(움직임수업)의 수업 사례
Ⅵ. 체육과 움직임교육(움직임수업)의 지도 방법
참고문헌
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방법
1. 교사의 기본자질과 학생들이 지켜야 할 기본 규칙
2. 학생들이 준수해야 할 다섯 가지 기본 규칙
3. 신문활용교육의 운영방법
4. 신문활용교육의 기대효과
5. 수업단계
1) 준비단계
2) 도입 및 전개 단계
3) 종합정리단계
6. 활동평
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사례
1. 생각하는 어린이가 될 것이다
1) 아하 그거
2) 학습 문제를 스스로 생각해본다
2. 잘 표현하는 어린이가 될 것이다
1) 챈트(chant)와 노래(song)를 불러본다
2) 신나게 게임을 해 보자
3) 역할놀이(role-play)로 표현해 보자
4) 우리가 최고
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학습과정이 초기 성인기 친사회적 행동 변화에 미치는 영향」. (2019), 건국대학교 교육대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조건형성의 기본 원리
2. 인간관의 심리학적 접근
3. 조건형성의 다양한 응용
4. 실생활 적용 사례
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방법, 한국교육평가원.
문정화 외 1인(1999), 또 하나의 교육 창의성, 서울: 학지사.
변순화외 1인 옮김(1999), 창의성을 내것으로, 서울: 학지사.
박화술(1993), 창조성 개발 기법, 서울: 학민사.
윤종건(1990), 창의력 -이론과 실제-, 서울: 정민사.
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