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학습 및 문화공간이 부족하고 주변환경이 매우 열악하여 형식적이고 수동적인 체험학습 단계에 머물러 체험학습의 진정한 의미를 잃고 있었다.
또한 학생들의 실태를 보면 기본 학습 방법 훈련이 안 되어 있어 자율적인 학습 태도가 부족하
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학습과의 관련 공부하기
자연스럽게 음악적인 분위기를 조성한다
전개
학습목표 확인
제재 관련 기초 기능 파악
제재곡의 조성, 박자, 리듬, 음정, 화음감 공부
리듬 듣고 가리기, 리듬, 가락 듣고 악보 적기
기초적인 연주 및 표현 방법 찾기
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방법론. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안 1. 서론
2. 본론
2-1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
2-1-1. 성숙주의에 따른 교수·학습방법
2-1-1-1. 개관
2-1-1-2. 성숙주의의 기본 관점
2-1-1-3. 성숙주의에 따른 교수·학습
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방법에는 어떤 것이 있을지 기술해 보십시오.
3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상에는 어떤 변화들이 일고 있는지 기술하시오.
4. 자원활동의 대상에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대
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학습에 적극적으로 참여하고 외부적 행동으로 표현되는 연습과정을 통하여 주어진 학습과제를 성취하여야 한다고 본다. 그리고 이러한 연습과정 상에서 학습자의 올바른 행동이 나타나면 강화를, 바른 행동이 아니면 벌을 적절한 강화방법
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학습자의 학습장애 요인
1) 정서유발수준
2) 과제의 요인
3) 시간
4) 자극의 종류
5. 노인학습자의 학습장애 요인에 따라 대처할 수 있는 교육방법
1) 강의식 교육방법
2) 토의식 교육방법
(1) 브레인스토밍
(2) 역할극
(3) 감수성 훈련
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기본 전제
2. 교육과정 자율운영 모델
Ⅵ. 상업계 고등학교(상고)의 교과목
Ⅶ. 상업계 고등학교(상고)의 교수학습방법
1. 개별화 수업
1) 개념 및 특징
2) 교수-학습 방법의 장단점
3) 상업계 고등학교 적용상의 시사점
2. 프로젝트 학습
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학습은 교과서나 참고서를 단순히 이해하거나 암기하는 전략이 삶을 살아가기 위한 올바른 정보를 획득하는 습관을 형성해 주는 것이라는 사고가 학교에 보편적으로 통용되어야 한다. 그러나 우리 사회에는 학습방법은 존재하지만 구체적으
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훈련법이 여러 가지 독특한 요구를 가지는 장애아동에게는 좋은 교수 방법이 되는 것이라 생각하게 되어졌다. 이 논문으로 한번 접한 경험으로 끝나는 것이 아니라 앞으로 내가 만나게 될 아동들에게 적절히 여러 가지 상황 접목시킬 수 있도
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기 활용, 탐색
-예산 세우기 수집한 것 이용 자료 확인 즐거움 ,이미지 사용
④주위집중방법-무언의 암시, 언어적 놀이
⑤학습동기 유발
-다양한 학습기자재 활용
⑥기본학습 방법훈련
⑦자기주도적 학습력 기르기
6. 학습지도시의 주의사항
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