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교육생
과 목
대단원
재무회계
소단원
무형자산
시수
91
50분
수업목표
1. 무형자산의 대해서 설명 할 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
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: 4학년 1학기 - 4.네가 먼저
2. 단원의 개관
1) 지도의 핵심
2) 지도 요소의 해설
3)지도 요소의 계열
3. 단원의 목표
4.단원의 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 단원의 평가 계획
7. 역할놀이 모형
◆ 본시 교수·학습 과정안
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과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도입
학습동기유발
수업목표제시
5분
소득세회계 대해 알 수 있다.
수업목표를 빔을 통해 제시 한다.
질문에 대한
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과적 평등 ㆍ문화혜택을 받지 못한 사람에게 문화적 혜택을 보상
ㆍ학습부진아 지도, 능력이 없는 아이,부진아에게 관심
ㆍ역차별문제가 발생할수 있는 평등(누구나 행복한 사회를 위해서)
교육내용면에서 평등
과정의 평등 ㆍ입시제도를
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도덕교육을 실천해야 한다고 생각한다.
그러나 학습지도요령에서 제시하고 있는 도덕교육은 타와의 관계에 있어서의 선·악을 구별할 수 있는 양심적인 사고와 행동의 규범의식을 가르치는데 중점을 두었다고 하기 보다는 정해진 규칙과 훈
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과의 학습을 중시
③ 1907년 소련의 샤츠키(S. Shatsky)는 모스코바의 교외에 한 실험학교를 세우고 아동의 창조력을 해방하는 자유주의적 교육을 실시하였다.
(5) 학습지도법의 발달
제 1차 대전 후 대두된 아동중심주의의 필연적 결과로 개성과
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교육 결과에 대한 평등을 중시하게 되면 학교는 평등을 위한 책임의 일부를 지닌다.
교사는 학생과 더불어 교수학습을 이루는 핵심 주체, 학생들의 성찰적 사회화를 이끄는 재이며 성찰적 사회과 과정이 학생들의 마음과 삶의 자세를 자유화
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과 정보공유에 대해 교사로서 어떻게 지도할 수 있을까?
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2. 학습지도방안
제 7차 교육과정 도덕과의 대단원, 중단원, 소단원 그리고 소단원별 목표까지 나온 구체적인 내용체계를 보면 우리
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교육적 욕구에 맞추려고 하는 것이다. 그래서 각 유아에게 알맞은 학습수준, 학습율, 학습속도, 학습습관이 고려되며, 유아교육기관에서는 융통성 있는 시간계획과 학습계획서를 마련하여야 한다.
일곱째, 유아특수교육기관의 운영은 시설·
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학습지도 및 사회성 증진이 될 수 있도록 지원하여야 한다.
학령기 정신지체 아동이나 청소년이 독립적 생활이 가능하도록 다양한 활동과 교육을 통해서 개인의 잠재능력을 향상하며, 실생활에 필요한 영역별 교육을 실시하여 이들이 지역사
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