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교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」, 강원도교육과학연구원, 2008.
정애영, “경제학의 이해” (청목, 2009)
다문화사회의 미래와 정책적 대응」장미혜(한국여성정책연구원) (2008)
최준구, 경제학원론, 법문사, 2010
대한상공회의소(
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학습지도면, 생활지도면, 환경구성면, 교사활동면 등으로 구분할 수 있다. 제 Ⅰ 부 교육 행정의 개념과 주요 이론
제 1 장 교육 행정의 개념과 성격
제 1 절 교육행정의 개념
제 2 절 교육행정의 성격
제 3 절 교육행정의 영역
제 4
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학습 방법으 로 ‘발견학습’을 제안하였다, 발견학습은 지식의 구조를 학습자들이 스스로 발견하고 다양 한 문제사태에 생산적으로 적용하도록 하는 학습지도 방법이다. 지식의 구조에 해당하는 개념과 원리 및 탐구 방법론을 교사가 일방
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과 실험대상에 대한 변화의 결과를 쉽게 확인 할 수 있다. 1 장. 수학교육의 주요 문제
주목해야 될 사항.
2장. 수학적 사고 능력의 개발.
1. 수학적 사고 능력(NCTM)
2. 수학적 사고의 도야.
3장. 수학사와 수학-학습 지도
1. 수학
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교육
유용하고 유능한
인간양성
이성적 인간의
도야
사회의 재건
커 리
큘 럼
활동과 구안학습
기본교육
- 3R\'s, 역사,
국어, 과학,
외국어
이성의 계발을
위해 체계적으로
준비된 교과
(위대한 고전)
재건의 도구로
사용할 수 있는
사회과
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지도
시간
50분
지도
교사
권 은 지
단
원
3. 모발진단과 시술방법
차 시
쪽 수
p.90~96
학습목표
1. 퍼머넌트 웨이브 9등분의 시술 방법을 알 수 있다.
2. 퍼머넌트 웨이브 도구의 사용 방법을 알고 적절하게 사용할 수 있다.
교육자료
교 사
학 습
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교육을 개선하고 향상할 수 있도록 지도하고
조언하는 \'지도교장\'으로서의 직능을 담당한다. 교장은 과거와 같이
지도 감독하는 교육행정관으로서의 존재가 아니라 교육자적 의식을 가지고 자
주적으로 학교를 경영하고, 상사(고허)로서 명
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아 도덕을 교과로 독립하여 도의 교육을 강화하게 되었고 학교 생활의 전면에 걸쳐서 도덕교육을 강조하였다.
1952년 9월부터 1956년 6월까지 내한하였던 미국교육사절단이 내한하여 제 1.2.3차에 걸쳐 민주적인 교육행정, 학습지도법의 개선,
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그의 이론은 1970년대 미국 NAEP(National Assessment of Educational progress)에 의해, 기존 비 설명식 수학 학습지도가 효과적이지 못함이 밝혀지자 지지 받게 되었다.
2. 배경
1) 발견학습이나 문제해결 학습의 문제 대두
그 당시까지 교육의 주요 이슈 되
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교육학습
일본에서는 장애 아동을 일반 학급에서도 지도를 하지만 특별히 통급지도 교실에 의해서 학습이 이루어진다. 통급(通級)에 의한 지도란, 미국의 리소스 룸(Resource Room Program)과 기본적으로는 동일한 지도 형태로 각 교과 지도는 주로
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