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교육, 부모교육
③ 아동학대 예방 사업
④ 점핑클래스 - 학습부진아지도교실
⑤ 배움방교실 - 어린이공부방
⑥ 방과후아동보호교실 - 꾸러기교실
⑦ 정보사냥동아리 운영 - 정보검색
⑧ 상리어린이축구단
⑨ 상리어린이기자단 - 상리어린이
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지도
⑦ 성교육 및 흡연,음주 지도
Ⅳ.학급 학습지도
① 자체 학급 지도
② 시험결과에 대한 지도
③ 학급문고 및 독서 지도
④ 학습 우수자 및 부진아 지도
Ⅴ.학급 자치활동 지도
① 학급회의
② 운동지도
③ 학급 야유회
④ 자치
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및 면적, 공간 등)
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
(1) 관계유형 및 내용
(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가
7. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌
* 연중 사업 계획표
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교육과정개선위원회를 설치, 운영하도록 할 방침이다.
교생실습 기간도 초등은 현행 8~11주에서 15주 이상으로, 중등은 4~6주에서 8주이상으로 각각 늘어나며 실습 지원 교사에게는 승진 가산점이 부여된다.
아울러 방과 후 부진아 지도, 교사도
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학습내용을 흥미 있는 방식으로 제시할 수 있음으로써 동기유발이 쉽다.
- 컴퓨터가 설치되어 있는 곳이면 시간과 장소의 제한이 없다.
- 교사의 도움을 받으면서도 학습자 중심의 학습이 가능하다.
- 오답을 교정해줌으로써 학습부진아의 학
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과 자원봉사자와 직원이 항상 프로그램에 문제의식을 가지고 자기개발을 할 수 있게 하는 훈련(재교육 등)이 필요하다.
4) 자원봉사자 관리
자원봉사자 관리에는 지도감독과 인정과 보상으로 나뉜다. 먼저 지도감독측면에서는 자원봉사자들
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지도력, 교육안전 및 조직경영, 대인관계 및 지역사회와의 유대관계, 전문성
ㆍ교사 : 계획 및 평가, 수업, 학습환경, 대인관계 및 의사소통 기술, 전문성
- 평가 절차
ㆍ 교장 : 학교장 자기평가서 작성, 지역담당 장학관이 최초 평가결과를 학
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교육복지투자 우선지역 지원사업의 영역별 목표 및 프로그램>
학력 증진프로그램
학력 증진과 학습 지원
- 도서관 활성화 사업
- 학습 준비물 지원
- 기초 학력 부진 학생 학습지도
- 일대일 학습 지원
- 저소득층 우수 학생 학습지도
문화 활
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교육
이송서비스
복지관 차량을 통해 아동 등, 하교지도
재활운동
아동별 재활운동 실시 및 수영활동
수학학습
아동별 개인 맞춤 학습지도
언어학습
창작활동
미술활동을 통한 감정 표현 및 긍정적인 심리형성
꽃밭교실
각종 식물(과일/채소
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과 후 프로그램이 너무 빈약해 클라이언트가 방치되고 있고 정서적인 케어도 부족하다는 느낌을 받았다.
12. 실습 기관, 실습 지도자, 교육원에 대한 건의사항
: 클라이언트에 대한 학습적인 프로그램 개발, 양질의 외부강사 투입, 놀이 프로
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