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학습 프로그램은 이러한 격차를 줄이는 데 중요한 역할을 한다.
본인은 성인학습이 단순히 경제적 필요에 의해서만 이루어지는 것이 아니라, 개인의 존엄성과 자아실현을 이루는 데 필수적인 과정이라고 본다. 특히 디지털 리터러시 교육은
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학습수업)의 과제
1. 기초ㆍ기본학력 정착을 위한 보충학습 프로그램을 구안한다
학습동기를 유발할 수 있는 다양하고, 흥미 있는 학습 활동을 제공한다. 교사는 학생들이 공부할 때 필요한 힌트를 제공하거나 공부 방법을 도와주는 도우미
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학습이 가능하므로 학원에 다니지 않고 혼자서 공부하는 학생에게 효과적인 프로그램이다. 따라서 학생들에게 고품질의 정보를 제공할 뿐만 아니라 좀 더 쉽고 재미있게 다가갈 수 있는 프로그램 개발이 계속 이루어져야 한다.
마. 교육방송
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프로그램을 발견할 수 있도록 도와야 한다.
둘째, 학교와 지역사회가 학생들에게 방과 후 학습센터로서 가능하여야 한다. 이미 중고등 학생들은 대부분의 학교에서 방과 후 자율학습이 폐지되어 자유로이 활용할 수 있는 시간이 급격히 늘어
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프로그램이 있음을 검색 과정을 통하여 설명하며, 자기 스스로 학습 방법에 대하여 다음과 같이 설명함
나. EBS 인터넷 방송이 2000년 12월 22일 정식으로 개국되었다. 그 후 EBS 교육방송 홈페이지가 개편 된 후 VOD 시스템을 새롭게 보완구축하여
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학습자가 직접 교육 기관에 출석하여 교육을 받게 하는 집합 프로그램뿐 아니라 \"찾아 나서는 교육\"의 형태로 이동식 프로그램을 운영하는 것이 필요하다 하겠다.
4. 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
급증하고 있는실업 실직자
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학습능력
1. 웹 활용 학습
음악가의 생애와 역사 등 주제를 정하여 인터넷 사이트에서 정보를 찾고, 발견한 정보를 프레젠테이션 자료로 만들어 발표해 보기
2. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
미디 프로그램으로 음악을 들어보고 느낌
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프로그램으로 썸머힐학교(Summerhill School), 몬테소리 프로그램(Montessori Program) 발도르프 프로그램(Waldorf Program) 생태유아교육 프로그램 등이 있다.
학습이론은 사회학습이론은 인간의 모든 심리적 기능은 개인과 환경적 요인의 계속적 상호작
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프로그램으로 썸머힐학교(Summerhill School), 몬테소리 프로그램(Montessori Program) 발도르프 프로그램(Waldorf Program) 생태유아교육 프로그램 등이 있다.
학습이론은 사회학습이론은 인간의 모든 심리적 기능은 개인과 환경적 요인의 계속적 상호작
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학습이 진행될수록 보다 고급 사고 기능이 필요한 학습 활동을 제공해야 하며, 마지막 단계에서는 그 분야의 실제적인 문제를 탐구할 수 있는 심화 탐구 활동들을 포함하는 영재교육 프로그램을 개발해야 함을 시사한다. 가장 널리 사용되고,
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