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학습의 질과 범위를 넓히는 데 중요한 역할을 한다. 지역 내 다양한 평생교육 시설과 단체들 간의 협력을 통해 서로 다른 기관들이 자원을 공유하고, 학습 프로그램의 효율성을 극대화할 수 있다. 이러한 협력은 각 기관의 전문성과 자원을 최
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학습 속도에 맞추기 위해 재구성하여 운영하는 방법은 없는지 우선적으로 검토해야 할 것이다.
(3) 학생 개인 수준별 지도 여건 마련 및 지도 강화
학부모들은 학교교육에서 학생의 수준에 맞는 맞춤형, 개별 지도 프로그램을 희망하고 있었다
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학습자가 줄어들고 중상위권의 학습자가 늘어난 것으로 밝혀졌다.
이 시기에 CAI 프로그램은 주로 컴퓨터 생산업체나 관심 있는 교사나 연구자들의 개인적인 수준에서 연구, 개발되었다. 특히 컴퓨터 생산업체는 하드웨어 판매를 위한 전략
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프로그램 : 실패를 두려워하지 않고 표현해 보기와 반복에 의한 학습 요령이나 보다 만족한 수준에 다다르기
12. 에니메이션(물활법)
1초에 16 화면의 비율로 조금씩 물건의 모양이나 움직임을 변화시키면서 영화의 動 기법처럼 무엇을 기초로
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학습)의 전략
1. 개별화 수행목표 설정
a. 장기 수행목표 설정 위한 과제 분석(전향 분석, 역분석)
b. 단기 수행목표에 따른 과제 분석
c. 개별화 장기목표와 단기 수행목표 설정
2. 연산 학습 프로그램의 구안
a. 개별화 연산 학습 프로그램의 입
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학습자 거주지역 노인복지관 프로그램에 대한 학습자의 의견
현재 본인이 거주하는 지역사회 근방의 00종합노인복지관에서는 노인을 대상으로 한 노인능력은행 프로그램이 진행 중에 있다. 노인능력은행의 경우 노인분들의 일자리 창출에
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학습 사회를 가능케 하는 힘이 되고 있다. 그러므로 물리적 평생교육 체제에서 사이버 평생교육 체제로의 전환이 요구된다.
5. Work to Work 프로그램의 활성화
지식기반경제는 지식 근로와 혁신에 기반을 두고 있기 때문에 일과 학습간에 융합
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학습도우미들의 동기부여 강화를 위한 사전교육 내용에서 시각장애인에 대한 이해 부분을
강화하였으며, 야외활동 시에 시각장애부모도 함께 참여하여 학습도우미와 가정이 하나로
화합할 수 있도록 소통의 장을 마련하였다. 본 프로그램의
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프로그램 자료는 다양하게 개발되어야 하는데 이는 학생의 학습 특성에 따라 선택될 수 있도록 하기 위해서이다. 학생이 선택할 수 있는 것은 프로그램 자료 내에서 어떤 내용을 선택하느냐와 몇 개의 프로그램(예: 프로그램 1이냐 3이냐) 중
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프로그램을 구성하는 과정에 있어 오류가 발생한다면 전체적인 운동연습의 효율을 감소시킬 수 있다는 것이다.
Ⅲ. 참고문헌
김윤래, 『연습 다양성의 구조가 운동학습의 전이에 미치는 영향』, 2000.
박진성, 『운동학습의 효과적인 연습구
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