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학습심리학
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 책의 개요
'지식의 구조'
- 교과내용의 성격
- 배운 상태
- 가르치는 방법
- 작동적 표현방식
- 영상적 표현방식
- 상징적 표현방식
1. 구조의 중요성
2. 학습의 준비성
3. 직관적 사고와 분석적 사고
4. 학습동기
5. 교구
6.
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심리학(학지사) 김현택외 공저 1996
4)인본주의 심리학의 평가
인본주의 심리학은 그 평가 과정에서 몇 가지 문제점이 지적된다. 그 첫 번째는 인본주의 심리학을 설명하는 개념이 애매하고 주관적이라는 것이다. '자아실현'이라는 것 혹은 '자
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심리학교수로 활동, 개인차•학습•정신측정에 관한 연구
일생 동안 많은 책과 논문을 출판했다. 주목할 만한 후기저서로는 〈결핍•흥미•태도의 심리학 The Psychology of Wants, Interests, and Attitudes〉(1935)• 〈인간의 본성과 사회
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인간관계의 기본은 모자관계
1973년 노벨 생리의학상을 수상한 오스트리아의 동물학자이자 비교행동학자인 -인간관계의 기본
(인간관계의 기본은 모자관계)
-왠지 피곤한 인간관계
(왠지 상대방을 피곤하게 만든다?)
(대인관계의 기초
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심상의 두 가지가 있다. 1. 스포츠 심리학의 개념
2. 스포츠 심리학의 기초와 목적
3. 스포츠 심리학의 역사
4. 스포츠 심리학의 분류
5. 스포츠와 성격
6. 스포츠 성격의 측정
7. 운동선수의 성격검사
8. 운동의 학습과 제어
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학습심리학: 행동과 인지(D. A. Lieberman. Learning: Behavior and cognition). 서울: 교육과학사.
이관용 외(역) (1984). 인간기억의 심리학(A. Wingfield & D. L. Byrnes. The psychology of human memory). 서울: 법문사.
이관용 외 (역) (1995). 학습의 이론(G. H. Bower, & E. R. Hilgar
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심리학.서울:학지사
B.F Skinner. About Behaviorism. 김영채 역(1983). 서울:교육과학사.
David A. Lieberman(1993). 학습심리학;이관용 김기중 역(1999). 서울:교육과학사.
David R. Shaffer(1999). Developmental Psychology. 송길연외 역(2000). 서울:시그마프레스. Ⅰ. 스키
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심리학, 법문사, 2002, 민경환 저.
목 차
Ⅰ. 성격심리학이란 무엇인가?
1. 성격의 정의
2.성격의 특성
3.성격심리학의 정의
Ⅱ.성격 이론
1. 유형론
2. 특질론
3. 고전 정신분석학 성격론
4. 신정신분석학 성격론
5. 장이론
6. 학습심리학의 성격론
7.
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교육( 문화-역사적 접근),교육과학사
엘레나보드로바데보라J.리옹(김억환박은혜 역)(1999) 정신의 도구:비고츠키 유아교육, 이화여대출판부
구광조오병승전평국(1998) 수학학습심리학,교우사
단대수학교육과(1999) 수학교육과 학습이론
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학습심리학의 성격론
7. 인본주의 성격론
(1) Maslow의 욕구위계설
(2) Rogers의 현상학적 성격이론
♣ 영화로 보는 성격 유형분석
♣ 혈액형과 성격 ♣ 성격이론소개
1. 유형론(Typology)
(1) 체격이론(Physique Theory)
(2) 체액이론(Humoral Theory)
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