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나 스스로 목표한 학습량을 계획하였으며, 새로운 교과목을 시작할 때는 목차를 통해 세부적인 내용을 확인하여 전체적인 학습의 목표를 먼저 파악하였는데 이 역시 장독립적 학습자의 특성인 내적 동기 유발을 하며 분석적, 논리적 유형의
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나의 생각
초등학교, 중학교, 고등학교를 마치고 대학교에 진학한 나로서는 아무런 학습장애를 가지고 있지 않는 지극히 정상적인 사람이다. 하지만 그동안 학교생활을 바라볼 때, 학교에서 주의 집중 장애나 행동장애와 같은 학습 장애를 가
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학습 상황에 집중하도록 영향을 미치는 태도와 관심 유형, 셋째, 자신의 학습 방식과 맞는 상황을 추구하고 지각하는 행동, 넷째, 특정 전략을 사용하거나 사용하지 않는 경향이 그것이다. 학습 스타일을 측정하는 도구는 교육학에서 그 목적
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학습자들에게 영향을 미치는 유형이 다양한 것은 그만큼 성인학습의 필요성이 크다는 반증이지 않을까 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담 권두승(교수) 저 교육과학사 2013.01.25
성인학습 및 상담 나항진
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언어교재교구
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
1) 편성/운영 성격
2) 교수/학습
3) 적용할 원리
5. 나의 제언
6. 참고 문헌
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저자 유중근, 출판 MCInstitute, 2018.08.27. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에인스워서의 연구를 바탕으로 나의 애착유형과 그 특징을 설명
2. 자신의 이러한 애착유형이 현재 대인관계에 어떤 영향을 미치고 있는지를 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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유형이다. 교육방송 에듀넷 등이 그 예라고 할 수 있다.
나는 이러한 다양한 유형의 원격교육 방식 중에서 제 5유형이 성인학습의 활성화에 중요하다고 생각한다. 앞서 서술한 바와 같이 소외계층은 성인학습에 필요한 금전적인 여유가 없는
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학습지 1을 조별로 작성하고 발표하기
45분
5
유형내면화 2
(반대 유형)
·자신의 생활사 확인을 통해 유형을 내면화 할 수 있는 학습지 2를 조별로 작성하고 발표하기
45분
직업이해
6
진로의 선택의 범위 확장
·유형별로 진로 코드집에 나타난
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나만의 본질적 자아의 격차는 어디에나 존재한다.
참고문헌
김경희, 2003, 아동심리학, 박영사.
방선욱 외, 2003, 심리학의 이해, 교육과학사.
설영환, 1995, 프로이트 심리학 해설, 선영사.
이정희 외, 2009, 성격유형과 학습 스타일, 어세스타.
남명
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학습의 유형 <연구 보고서 작성>
가. 단원명 : Ⅰ. 삶과 도덕 3. 청소년기와 중학생 시절 (2) 청소년기의 중요성
나. 본시 학습 목표
(1) 청소년기가 일생에서 중요한 시기인 이유를 제시할 수 있다.
(2) 청소년들의 의식, 생활 모습, 문화의 실
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