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적으로 수행할 수 있다는 믿음입니다. 이런 자기효능감의 원천에는
1) 성공경험 : 성공/실패에 대한 과거 경험
2) 대리경험 : 유 1. 교육대학원 입시를 위한 전체적이론 정리
(현대심리치료와 상담이론 책 참고)
2. 면접 기출질문
(이화
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인지적 특성과 환경적 요인에 따라 어떻게 다르게 작용하는지를 탐구하고자 합니다. 고려대학교 심리학부에서 제공하는 연구 환경과 교수님들의 지도하에 이러한 연구를 발전시키고, 심리학 연구자로서 학문적 기여를 하고자 합니다. 1.
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시받은 일을 처리하는 데 그치지 않고, 문제 발생 시 빠르게 인지하고 적극적으로 대응하는 능력이 포함됩니다. 저는 업무 과정에서 발생하는 어려움을 숨기지 않고 솔직하게 보고하며, 협력해 해결책을 모색하는 것을 중요하게 여깁니다. 또
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적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의
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적으로 학습하는 태도가 중요하다고 생각합니다. 저는 연구 과정에서 발생하는 어려움을 해결하기 위해 논리적인 접근 방식을 유지하며, 교수님과 동료 연구자들과 적극적으로 소통하며 문제를 해결해 나가겠습니다.
19. 대학원에서 어떤 연
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적인 질문을 탐색하고, 그 해답을 사회적 가치로 전환할 수 있는 과학자가 되도록 할 것이겠습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시
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적 깊이를 키울 것입니다. 학회나 학술대회에 참석하여 연구 결과를 발표하고 다른 연구자들과의 교류를 통해 자신의 아이디어를 공유하고 발전시킬 계획입니다.
셋째, 인지과학 분야에서의 실무 경험을 쌓기 위해 인턴십이나 산업체와의 협
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장단점 및 특기
4. 상벌 사항 (수상 경력)
5. 석사, 박사 진학 시 희망 연구분야 및 계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사, 박사 이후의 계획 (박사 진학, 취업, 유학 등)
8. 연구 실적 목록 (논문, 보고서, 연구참여 등)
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시켜 국제 학술지에 연구 성과를 발표할 수 있도록 준비할 것입니다.
마지막으로, KAIST 뇌인지과학 전공에서 공부하며 성장한 제 모습이, 향후 뇌과학 연구 분야뿐만 아니라 사회적 건강 증진에도 긍정적 영향을 미치는 연구자로 자리매김하
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