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교육활동 지도자료, 2000 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 안전사고
2. 유아 안전교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 교육목표
4) 필요성
3. 유아 안전교육의 주요내용
1) 안전교육의 내용
(1) 놀이안전교육
(2) 시설과
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교육의 개념
1) 안전교육의 정의
2) 안전교육의 목적
3) 안전교육의 교육목표
4) 안전교육의 필요성
3. 영유아 안전교육의 주요내용
1) 안전교육의 내용
(1) 놀이안전교육
(2) 시설과 설비에 대한 안전교육
(3) 교통안전교
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교육 활성화 계획
2. 국립특수교육원편(1996), 효율적인 개별화교육계획긔 수립과 적용방안, 국립특수교육원
3. 김영구(1999), 한국과 바다의 국제법, 현대해양법론 전면 개정, 한국해양전략연구소 효성출판사
4. 이희경(2002), 유아교수·학습방법,
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교수학습 원리를 기반으로 이루어져 있다는 것을 다시금 깨달을 수 있었으며, 교수학습 원리를 바탕으로 더 나은 보육과정을 입안하여 아이들의 건강한 발달과 성장에 도움이 될 수 있어야 겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 교
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학습에 관한 이론
1) Dewey의 탐구이론
2) Bruner의 발견학습
3) Massialas의 사회 탐구
2. 발견․탐구학습의 장․단점
⑴ 장점
⑵ 단점
3. 발견 ․ 탐구를 위한 교수-학습의 유형
1) 발견학습
2) 탐구학습
3) 집단탐구수업
4) 역할놀이와
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학습모델은 학생들의 사회성 배양에 그 어떤 교수학습 모델보다 긍정적 영향을 미친다는 것에서 교육현장에서 적극적으로 장려해야 되지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 교수 학습 방법 이기숙(교수) 저 | 창지사 | 2013.03.07
구성주의
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교육에 반영하며, 관찰은 유아의 성장 발달에 문제점을 밝혀 내여 학부모에게도 필요한 정보를 제공해 줄 수 있게 한다.
관찰은 교수-학습을 반성해 보고 개선할 수 있는 기초자료를 마련해 준다.
교육프로그램 계획자로서의 역할-교수의 가
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학습을 통하여 종래의 암기를 통한 단순 지식 섭취에서 벗어나 지식을 구성하고 창조해나갈 수 있게 되었다는 점이다.
참고문헌
김홍래·송기상 - 구성주의적 접근을 통한 웹 기반의 가상학교의 설계 및 구현, 한국컴퓨터교육학회 논문지, 한
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교수-학습 도구로서 자리매김 될 것이다.
참고자료
박철홍, 컴퓨터 음악의 이해, 세종출판사, 1998.
석문주, 음악적 성장을 위한 교수ㆍ학습 지도, 도서출판사, 1996.
유정민, 고등학교 음악 창작수업에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 논문,
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교육에서의 시각적 활동
- 수학 교육의 방향
- 초등학교 수학교육의 특성
- 수학과의 교수ㆍ학습 방법
Ⅴ.시각적 사고와 학업청취도의 관계
Ⅵ.수업 현장에서 시각화를 꼭 사용하지는 않는 이유
Ⅶ.시각화 자료 사용의 대처 방
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