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분류한 후, 각각의 특성을 3가지씩 설명하시오.
1) 소아비만(지방세포 증식형)
2) 성인비만(지방세포 비대형)
6. 가역성 치매의 원인 8가지를 쓰시오.
1) 우울증
2) 정상압 뇌수두증
3) 만성 경막하 혈종
4) 부적절한 약물 복용
5) 알코올
6) 뇌
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장애유아 통합교육의 방해요인
1. 행정 및 제도적 측면
2. 관련 전문가의 책임의식
3. 교육과정 운영상의 차이
4. 교사의 자질
5. 관련서비스 제공
Ⅴ. 장애유아 통합교육의 질적요소
1. 장애유아 통합교육 프로그램 특성
2. 통합교육 프로
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장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체 영역별 교수학습 방법을 기술하시오
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문 헌
1. 아동발달심리 조희숙 학지사 1994
2. 이상 심리학 이본건 성화사 1986
3. 심리학 육사심리학처 박영사 1990 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우울증
2. 정동장애의 생리학적 이론들
3. 이상생동의 분류
Ⅲ. 결 론
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특성. 한국심리학회 학술대회 자료집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 분노조절장애란
2. 한국사회에서 나타나는 분노조절장애와 관련된 현상
3. 대안적 논의를 심리학적인 근거로 제시
1) 심리검사와 범죄예방
2) 총기보관 ? 사용관리 강화
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습 지침서. 군자출판사
김조자 외(2012). 비판적 사고와 간호과정.현문사
차영남 외(2003).NANDA 간호진단과 중재가이드.현문사
신경림 외(2003).성인간호학문제중심학습 시릅지침서. 정담미디어
병원간호사회 편(2009). 최신 임상간호메뉴얼.현문사&
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후각적 자극
7. 중다감각 자극
8. 탈장애법
9. 멜로디 억양 치료 기법(Melodic Intonation Therapy)
10. 시각적 동작 치료법(Visual Action Therapy)
Ⅷ. 실어증의 회복
1. 자발적 회복
2. 실어증 회복과 예후에 영향을 미치는 요소
Ⅸ. 결론
참고문헌
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점
3. 기능적 장애를 극복하는 방법
1) 편마비
2) 감각이상
3) 인지 지각의 장애
4) 불충분한 질분비물
5) 요실금
6) 발기부전
Ⅶ. 뇌졸중과 임신, 출산
Ⅷ. 뇌졸중의 진단검사
Ⅸ. 뇌졸중의 운동치료
Ⅹ. 제언
?. 결론
참고문헌
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분류에 따른 항목들의 개발이 보다 적적할 것으로 보인다. 1. 연구 목적과 필요성
2. 발달장애인의 언어적 특성과 검사
3. 인지적 제한을 지닌 사람들에 대한 검사와 타당도 문제
4. 흥미와 구성개념
5. 직업흥미와 직업분류 체계
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특성을 파악하여 서술하시오.(5점)
2) 이를 토대로 구체적인 건강관리 전략과 계획을 세우시오. (10점)
2. ‘정신건강의 날’은 매년 4월 4일로 모든 정신장애와 정신장애인은 위험하다는 사회적 인식과 편견을 바로잡고, 정신건강에 관한 관
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