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학습 과정을 수료하고, 어학능력 향상과 지식 함양을 위한 교육 제도를 성실히 임하겠습니다.
“다름을 극복하다.”
주말마다 저는 장애인 요양시설을 찾아가 장애인분들이 주거 공간에서 각자의 역할을 수행할 수 있도록 이끌고, 식당청소
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학습 활동과 직무경험에 대하여 기술하여 주십시오.
*경영기획의 신규업무 개발 및 제도개선의 경험을 쌓을 있었던 경험
7.다른 사람들을 위한 자발적인 봉사활동 경험에 대해 기술하여 주십시오.
*봉사정신으로 신뢰와 감동을 만들어 냈
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알기 위해 읽은 ‘인공지능의 시대, 인간을 다시 묻다’에서는, 인공지능은 학습과정에서 인간이 제공하는 데이터 혹은 규칙에 의존하는 컴퓨터 프로그램일 뿐이기에 사용자인 인간의 선택에 따라 다양하게 활용될 수 있음을 깨달았습니다.
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학습도우미 동아리에 가입하여 방과 후 학습도우미를 통해 인간에 대한 애정과 봉사정신을 갖추게 되었습니다. 여러 봉사활동을 통하여 작은 일에도 감사한 마음으로 모든 일을 대해야 된다는 생각을 가지게 되었고, 자신에게 당당할 수 있
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장애인이라는 걸 알았을 때,어린 문성이에게 힘이 되어 주고자 했습니다. 학습지도 만으로는 부족함을 파악한 저는 일주일에 한번 아이의 집에 방문하여 청소와 빨래를 함께 하고 떡볶이를 만들어 먹으면서 아이의 고민상담을 해주었습니다.
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학습 과정/ 전문성 획득을 위해 투입한 시간 및 방법/ 습득한 지식 및 기술을 실전적으로 적용해 본 사례/ 전문성을 객관적으로 확인한 경험/ 전문성 향상을 위해 교류하고 있는 네트워크/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도
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학습과 함께 실무적인 내용을 습득했습니다...(이하생략)
귀하가 도전적인 목표를 달성하기 위해 창의적인 방법을 고안했던 경험과 그 결과를 기술하시오. (100자 이상 1,000자 이내)
업무를 수행하면서 동떨어진 현장의 소리를 직접적으로
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설정한 목표 / 목표의 수립과정 / 처음에 생각했던 목표 달성 가능성 / 수행 과정에서 부딪힌 장애물 및 그 때의 감정(생각) / 목표 달성을 위한 구체적 노력 / 실제 결과 : 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술할 것.
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장애학생과 비장애학생들이 서로의 차별 없이 사랑으로 어우러져 지역사회 안에서 적응할 수 있는 교육을 지향하고 싶으며 저 또한 학생들의 눈높이에서 마주하며, 고인물이 아닌 끊임없이 흘러 맑은 물이 넘치는 노력과 열정 가득한 교사로
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학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
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