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학습과 구성주의 이론, 김영수 외, 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제, 교육과학사
권난주(1994), 과학 개념학습을 위한 수업모형의 비교와 일반모형 탐색, 한국교원대학교
김영천, 학교 교육현상 탐구를 위한 질적 연구의 방법과 과정
김홍
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전략
2.Decision-Tree 의사결정 전략
Ⅴ.수업지도안
Ⅵ.참고자료
1.참고문헌
2.참고사이트 Ⅰ.사회과 교육과 합리적 의사결정모형
1.정의
(1)의사결정(Decision-Making)
(2)합리적 의사결정 능력
(3)의사결정학습모형(Decision-Making Learning)
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교육의 성격
(1) 구성주의의 지식의 정의
(2) 구성주의 교육의 기본적인 특성
5. 구성주의 인식론에 대한 수업이론
(1) 교수 이론의 새로운 동향
(2) 구성주의 교수 이론
6. 구성주의의 비판
(1) 구성주의 학습의 장점과 단점
(2) 구성
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수업관찰과 수업분석의 주요내용
1. 수업안 구성의 분석
2. 수업목표의 분석
3. 수업모형적용계획의 분석
4. 교사발문계획의 분석
5. 판서계획의 분석
6. 수업매체활용계획의 분석
7. 형성평가계획의 분석
8. 학습준비상황의 분석
Ⅴ. 수
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학습 활동
2) 과제 2에 대한 학습 활동
4. 심화 발전 단계
Ⅲ. 현시적교수법(현시적수업모형)의 실제
Ⅳ. 현시적교수법(현시적수업모형)의 독서지도 사례
1. 독서 전 사고 활동 단계
1) 정보의 예견
2) 기존 지식의 활성화
3) 독서 목적의
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교육공학, 서울: 동문사
◇ 황윤한 외 1인(2005), 개별화 수업 : 이해와 적용, 서울 : 교육과학사 외 다수 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결학습의 정의
Ⅲ. 문제해결학습의 특성
Ⅳ. 문제해결학습의 절차
Ⅴ. 문제해결학습을 위한 가상교육활용
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학생들의 반응에 따라 수업을 진행하고, 상황에 따라 수업 전략 을 바꾸고, 또는 내용을 변경한다. 1. 구성주의의 등장배경
2. 구성주의의 개념
3. 구성주의의 교수-학습 이론
4. 구성주의의 교수-학습 모델
5. 구성주의와 웹기반교육
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학습자는 보충 과정 과제를 해결할 때 적용하며, 이 외에 교사는 협동 학습의 질을 높이기 위한 다양한 요건을 마련한다.
Ⅷ. 사회과(교육, 수업) 가치명료화학습
1. 수업 모형
단 계
주 요 교 수 학 습 활 동
문 제 파 악
선 택
존 중
행 위
생활
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교육(쓰기지도, 작문지도)과 과정중심쓰기지도
1. 과정 중심 쓰기 지도의 특징
2. 과정 중심의 쓰기 지도의 전략
1) 생각 꺼내기
2) 생각 묶기
3) 초고쓰기
4) 다듬기
5) 작품화하기
Ⅶ. 작문교육(쓰기지도, 작문지도)의 사례
1. 낱말이어 문
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학습 효과를 감소시키는 요인으로 작용합니다. 1. 원격 수업의 주요 문제
1.1. 기술적 문제
1.2. 학습 동기 저하
1.3. 사회적 상호작용 부족
2. 대처 방안
2.1. 기술 지원 및 인프라 개선
2.2. 동기 부여 전략
2.3. 온라인
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