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전문지식 588건

학습목표>이웃과 화목하게 생활하기 위해 어떻게 해야 하는지 바르게 판단할 수 있다 <활동1> 하영이네 빈터 파악하기 <활동2> 가족회의 <활동3> 하영이네 마을신문 기사만들기 3조 신문 5조 신문 4조 신문 6조 신문 2조 신문 1조
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  • 등록일 2012.11.29
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학습지 ※아이들이 온전히 활동에 집중할 수 있도록 돌아다니며 피드백 제시. ※피드백 제시 ★피피티 ※쉽게 이해할 수 있도록 예시를 들어가며 설명한다. ★모둠활동지 ※아이들이 온전히 활동에 집중할 수 있도록 돌아다니며 피드백 제시
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  • 등록일 2011.02.27
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예시자료 ※모둠별로 조사해온 자료를 교사가 사전 검토하여 보완한다. ※궤간순시 교수 학습 과정 단계 학습요소 교수 학습 과정 및 활동 내용 시간 자료 및 ※유의점 교사 활동 학생 활동 정리 학습 내용 확인 하기 적용 하기 T : 다 했
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  • 등록일 2011.02.22
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학습지에 빈틈없이 붙이도록해요. T : 선생님이 예시를 하나 보여줄 게요. ▣차시예고 T : 다음시간에는 사각형과 다각형 단원 단원평가를 해 볼거예요. 사각형과 다각형 단원에서 배운내용 기억나나요? T : 기억나지 않는 친구들은 무엇을 배
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  • 등록일 2011.12.14
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학습지의 문제를 모두 해결하였다. 수업 중 활동2, 3, 활동 후 형성평가 관찰법, 학습지 중 10을 이해하였으나, 4~3문제 해결하였다. 하 10을 이해하지 못해 2문제 이하로 해결하였다. ※ 학습지 예시 6. 50까지의 수 - 10을 알 수 있어요. 1학년 5반 _
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  • 등록일 2012.12.07
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학습단계 학습 과정 교수학습 활동 시간 자료(▲)및 유의점(☞) 교수 핵심 발문 아동 예상 활동 전개 시범 보이기 질문하기 활동하기 ▣ 시범 보이기 ● 교사의 예시를 제시하기 T: 자, 광고 만들기에 앞서 선생님이 먼저 교과서에 61쪽에 나온
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예시를 제시해줌 학습자료제공 색지(4절지), 매직, 색연필 등 ▣ 평가 계획 평 가 관 점 평 가 시 기 평 가 방 법 다문화가정 문제의 원인을 파악할 수 있는가? 원인에 따른 대안을 3개 이상 제시할 수 있는가? 문제해결과정 문제해결과정 관찰법
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학습주제 : 꽃과 열매 ◎ 학습목표 : 여름철에 볼 수 있는 꽃과 열매의 생김새와 특징을 알 수 있다. 활동1. 꽃과 열매 알아보기 활동2. 꽃과 열매 관찰하기 활동3. 꽃과 열매 발표하기 꽃과 열매 관찰하기 1학년 이름 : 이름은 무엇인가요? 모
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유의점----------------------------------- Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석---------------------------- 1. 교과서의 재구성----------------------------------- 2. 수업모형 적용------------------------------------- Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안------------------------------
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학습단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시간 자료(★) 및 유의점(※) T:건강한 생활을 한 초록이의 모습과 건강하지 않은 생활을 한 노랑이의 모습을 비교해 봅시다. T:초록이는 어떤 모습일 것 같습니까? T:(초록이의
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