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학습목표
3. 대단원의 구성
4. 단원의 구성
5. 중단원의 학습 목표
6. 타단원과의 연계성
7. 단원 지도 계획
8. 지도상의 유의점
Ⅱ. 진단 단계
1. 진단평가 문항
2. 분석 및 대책
3. 교정 학습 1
4. 교정 학습 2
5. 심화 학습
Ⅲ.
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목표
2. 단원의 개관
3. 단원 지도 계획
4. 교수-학습 자료
Ⅱ. 물질의 구조
1. 단원의 목표
2. 단원의 개관
3. 단원 지도 계획
4. 교수 - 학습 자료
Ⅲ. 화 학 반 응
1. 단원의 목표
2. 단원의 개관
3. 단원 지도 계획
4. 교수 - 학습 자료
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학습목표 -------------------------------------- 1
3. 대단원의 구성 ---------------------------------------- 2
4. 단원의 구성 ------------------------------------------ 3
5. 중단원의 학습 목표 ------------------------------------ 3
6. 타단원과의 연계성 ----------------------------
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있는 Na의 성질이 아닌 것은?
① Na은 매우 연한 금속이다.
② Na은 물보다 가볍다.
③ Na는 반응성이 매우 크다.
④ 녹는점이 100℃이하이다.
⑤ 물과 반응하면 염기성의 물질을 형성한다. 학습지도안(구성주의)
판 서 내 용
형 성 평 가
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방과후 질문사항이나 자료다운시 홈페이지나 메일 이용한다.
인사한다.
이메일이나 홈페이지 사용을 권장한다.
1분 학습지도안 짜기
수업시간
과목
단원명
학습목표
구분
교사활동
학생활동
비고
학습자료
시간
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학습내용
정리
차시예고
알게 된 점 토의하여 정리하기
다음 시간에 공부할 내용을 예고한다.
교사의 질문에 한 모둠씩 발표한다.
대리석으로 만든 문화재나 건물이 손상되는 까닭에 대하여 알아보기
실험 후 자료를 정리하게 한다.
실험기구
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학습
내용
정리
-이번 시간에 배운 내용을 통해 무엇을 알게 되었나요?
-물 속에서 공기를 확인할 수 있습니다.
-공기도 일정한 공간을 차지하고 있습니다.
5＇
차시
예고
-다음 시간에는 공기가 공간을 차지하며 이동할 수 있음을 알아보겠어
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학습목표
3. 무기화합물
3) 전이 원소
주기율표
그림, 보석사진
색
착이온
토의 내용 기록 학습지도안 작성법
학습 지도안의 필요성
학습지도안 작성시 유의점
학습지도안에 공통적으로 포함되어야 할 내용
학습 지도안 작성 요
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학습계획 --------------------------
Ⅱ. 중단원 학습계획 --------------------------
Ⅲ. 본시 교수.학습지도안(해안침식지형) -------
내용정리 ----------------------------
Ⅴ. PPT 사진자료 --------------------
Ⅵ. 형성평가 ------------------------
Ⅲ. 본시 교수.학
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1. 단원명
2. 단원설정 이유
3. 단원 학습 목표
4. 단원의 구조
5. 지도상 유의점
Ⅱ. 진 단
1. 진단평가문제
Ⅲ. 지 도
1. 본시학습지도안
2. 판서안
Ⅳ. 발 전
1. 형성평가
2. 분석 및 대책
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