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학습평가의 문제점과 개선방향, 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문
- 이대규(1995), 국어 교과의 논리와 교육, 교육과학사
- 우리교육(1999), 기획 교과서란 무엇인가 ①
- 이재철(1999), 제7차 국사과 수준별 교육과정과 적용, 역사교육논집 제
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국가유형)에서 노인문제의 원인과 대안에 대해 서술하시오.
1. 한국의 노인 빈곤 문제
2. 선배시민론
3. 시민권의 관점에서 바라본 노인문제의 원인
4. 시민권의 관점에서 바라본 노인문제의 대안
1) 기초노령연금 제도 개선
2) 노인
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학습방안 연구, 성신여대 교육대학원 국어교육전공, 2006
구자황, 이문구 소설연구: 구술적 서사전통과 변용을 중심으로, 성균관대학교 대학원 국어국문학과 현대문학전공, 2001
최종우, 1970년대 농민소설에 나타난 현실인식 : 송기숙의『자랏
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국가
2. 현재-군대가 없는 일본
3. 대중매체를 통해 바라본 일본의 군대문화
1) 현대의 자위대를 다룬 영화
2) 패전 전의 군대를 다룬 영화
Ⅲ. 일본의 군대
1. 자위대 - 회사형 군대
2. 패전 전의 일본 군대
1) 근대화의 공간
2) 인생의례로
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학습자의 이해
1. 교육의 이해
2. 교육자와 학습자의 이해
Ⅲ. 교육의 기능
1. 교육의 순기능과 역기능
2. 교육의 의도성과 무의도성
3. 교육의 시행자와 수행자
4. 교육의 획일성, 다양성, 혼합성
Ⅳ. 교사의 국가관과 교육관
1. 교사의
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국사대사전. 서울 : 한국출판사.
정창렬 등 (1984). 세계사년표. 서울 : 역민사.
진단학회 (1981). 한국사 고대편, 서울 : 을유문화사.
최무장, 임연철 (1992). 고구려 벽화고문. 서울 : 신서원.
한기언 (1983). 한국교육사. 서울 : 박영사. Ⅰ. 서 론
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문화커뮤니케이션의 개략적 내용
-본론
Ⅰ.문화 가치의 차이에 따른 각 문화의 커뮤니케이션 차이
1.문화적 가치의 구분(Cultural Value Classification)
2.가치의 면에서 바라본 문화 간 차이
Ⅱ.한국과 일본의 커뮤니케이션 1.우리나라 속의 일본 문화
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학습계열
6. 단원의 평가
Ⅲ. 본시 교수․학습 계획
1. 주제선정이유
2. 본시 학습 적용의 교수․학습 모형 - 사료 활용 학습
3. 본시 학습 지도시의 유의점
4. 본시 교수․학습 지도안
【첨부자료 1】삽화
【첨부자료 2】지도
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문화 체험의 현대적 양상 연구, 서울대학교, 2011
유승무, 참여불교의 관점에서 바라본 갈등시대 한국불교의 사회참여, 불교학연구회, 2009
최종고, 한국불교의 호국사상과 정치의의, 불교사상사, 1974 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국불교의 의의
Ⅲ.
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고대 로마 공화정의 역사
https://www.kdemo.or.kr/blog/world/post/344
Basic 고교생을 위한 세계사 용어사전, 강상원(2002), 신원문화사
초기 기독교 이야기 : 살림지식총서 283, 진원숙(2007), 살림출판사
세계의역사, 이혜령 외 8명(2019), 한국방송통신대학교
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