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패러다임의 변화를 요구하고 있다. 각 가족 유형이 가지는 고유한 특성과 욕구를 정확히 파악하고, 이에 적합한 맞춤형 정책을 개발하는 것은 더 이상 선택사항이 아닌 필수적인 과제가 되었다.
본인이 살펴본 바에 따르면, 현재 한국의 가족
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화이트칼라 인력개발의 방향
1. 인력개발을 둘러싼 제약요인
1) 인력개발 고유의 리스크
2) 제약
2. 화이트칼라 인력개발의 기본방향
1) 기업성과로 연결될 수 있는 인력개발
2) 근로자의 고용가능성을 제고하는 인력개발
참고문헌
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학습의 질 개선
다) 학생선택기회 확대
2) 선택형 교육과정체제로의 전환
3) 학생지도 체제의 변화
4) 교육 패러다임의 변화
4. 교과교실제, 문제점은 없는가?
5. 해외 교과교실제 운영 사례
1) 일본의 교과교실제
2) 미국의 교과교실제
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성과주의 인사관리를 실현하는데 핵심적인 요인이 된다. 예컨대, 성과관리시스템도 과학적이고 합리적인 직무설계와 직무분석, 직무평가를 기반으로 해야 하고, 성과주의 보상체계의 일환으로 도입되고 있는 연봉제의 경우도 직급체계의 정
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학습효과를 높이며 열린교육의 취지를 적극 수용한 데 있다. 수준별 교육과정의 내용 중 중요한 것은 단계형, 심화보충형의 유형에 따라 교과를 달리 편성하며, 그 운용과 교재 개발은 학교실정에 따라 달리할 수 있도록 융통성을 부여하고,
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할 수 있다. 반면 학문적 연구성과에서 제시되는 복합적 개념들을 다루는데는(특히 상급학교일수록) 조직개념을 통한 접근이 보다 적절하다고 할 수 있다. 1. 정의
2. 기본개념에 대한 연구
3. 기본개념의 쟁점
4. 조직개념
5. 결론
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성과를 극대화할 수 있는 방안이라 판단된다. 이러한 장기전략 계획하에 세부적인 운영계획으로 구체적인 생산계획, 인력계획, 마케팅 계획 등과 같은 기능별 혹은 부서별 계획을 수립하고 재무구조와 경영성과를 개선하여 경쟁력 있는 기관
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패러다임을 어떻게 설정할 것인가에 대한 담론을 공개적으로 전개시켜야 할 것이다
3. 이러한 과정에 행정실무자들을 적극 참여시키려는 전향적인 자세도 요구된다
4. 행정학이 경영학 등 타 인접학문분야에 비해 경쟁력이 떨어진다는 평가
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한국경제
1. 절반의 성공 IMF 프로그램, 미완의 4대 구조개혁
2. 새로운 패러다임을 만들어내지 못한 상태
Ⅲ. 지난 4년간의 부문별 변화
1. 외환 유동성 및 대외 신인도
2. 거시 경제
3. 산업 활동
5. 사회·문화
Ⅳ. 향후 과제
Ⅴ. 결론
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성과달성을 노리는 새로운 경영흐름이 제시되었다. BPR은 단순한 경영기법이 아니라 기업이 생존하기 위해 사용하는 다양한 경영기법을 포함하는 새로운 경영의 패러다임이라 할 수 있다.
* outsourcing - 정경수
아웃소싱은 조직 기능의 일부 또
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