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교육과학사
3. 박병기 외, 1996 《윤리학과 도덕교육》 인간사랑 Ⅰ. 도덕교육과 도덕과 교육
Ⅱ. 제7차 초등도덕교육
Ⅲ. 초등 도덕 교육의 목표
Ⅳ. 도덕 교육 교과의 성격
Ⅴ. 대화의 패러다임
Ⅵ. 대화의 도덕교육과 삶의 예술
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학습)의 사례
Ⅳ. 일반화지식탐구수업(일반화지식탐구학습)의 방법
1. 문제 파악
2. 예상 수립 및 검증 계획 수립
3. 증거 제시
4. 일반화
Ⅴ. 사실지식의 개념
1. 사실 지식의 의미
2. 사실 지식의 유용성
Ⅵ. 사실지식탐구수업(사실
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학습의 패러다임 변화
고벽진(2005) / 최신 교육학의 이해, 교육과학사
김종서(1975) / 수업의 분석, 서울 : 배영사
좋은 교육 교육철학회(2007) / 문음사
Gary, A. Davis(1942) / 효과적인 학교와 효과적인 교사, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 좋은수업의
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교육학의 이해, 태영출판사 목차
서론
본론
1. 구성주의의 정의 2, 구성주의 교수원리 3, 구성주의 교수학습방법 4, 구성주의 이론의 목적 5, 구성주의 이론의 특징 6, 구성주의 과학교육
7, 구성주의 이론의 교수단계
결론
참고문헌
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학습 자료, 한국교육과정 평가원
김만곤 외(1999) / 초등 사회과교육, 서울 두산동아
교육부(1997) / 초등학교 교육과정해설(Ⅲ)
차경수(1996) / 현대의 사회과교육, 서울 학문사
한면희(2001) / 새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육, 서울 교육과학
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요소였던 산업사회를 넘어, 지식과 정보가 가치창출의 핵심요소가 되고 그와 같은 인식 · 가치관 · 문화가 지배하는 사회. 1) 지식기반사회의 도래
2) 지식기반사회에서의 교육 패러다임
3) 지식기반사회에서의 학습내용과 학습방법
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학습지도
9. 체제적 교수설계
10. STS교육
11. 과학적 개념과 사실
12. 문항작성 시 유의해야 할 사항
13. ESE교육
14. 브루너의 발견학습이론
15. 과학적 탐구방법
16. 개념도
17. TTTI모형
18. 반증주의
19. 관찰진술의 한계
20. 쿤의 패러다임
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학습자 자신의 경험과 지식 습득 과정을 효율적이고 효과적으로 구성할 수 있게 해 준다.
: 수행평가, portfolios, authentic assessment
5. 참고문헌
김판수 외 공저 : 구성주의와 교과교육
황윤한 편저 : 교수-학습의 패러다임적 전환
http://home.megapass
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학습 패러다임, 이규민, 반재천, 도승이, 김현진, 웅진윙스, 2011, p203
아동문학 교육론, 임원재, 신원문화사, 2000, p44
아동문학교안1-1 배움, p2 강아지 똥을 읽고 주인공의 성격분석…………2p
느낀점……………………………………………
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장제도 상의 수급자 선정 과정 자체를 완화하는 것이 바람직하지 않나 생각해 보았다.
2. 나의 종합적 생각
아직까지 우리나라 여성복지서비스는 선별적 복지 패러다임에 근거해 이루어지는 경우가 많다. 그러나 여성을 둘러싼 우리사회 환
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