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분석, 서울 : 교학연구사 Ⅰ. 창의적 교육과정
Ⅱ. 통신공학 교육과정
1. 순차적인 교육과정의 구성
2. 재강화
3. 교육의 넓이와 깊이
4. 현장감 있는 시각의 형성
5. 컴퓨터 기술
6. 의사소통 및 외국어
7. 설계 경험
8. 윤리와 사회 의
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학습목적
2. 학습방법
Ⅱ. 본론
1. 아동복지법
2. 청소년기본법
3. 아동복지법과 청소년기본법 비교ㆍ분석
Ⅲ. 결론
1. 두 법안의 문제점 및 개선추진 방안
2. 청소년 특별회의 들여다보기
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분석과 시사점: 복지정책을 중심으로. 한국청소년복지학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제7차 청소년정책기본계획의 비전 - 디지털 시대를 선도하는 글로벌 k-청소년
2. 제7차 청소년정책기본계획의 목표
1) 청소년 성장기회 제공
2) 안전
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교직원의 배치 기준을 비교하여 설명하시오.
2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정 관리의 기본원칙을 비교하여 설명하시오.
3. 유아 교육기관의 안전한 놀이환경을 조성해 주기 위해 점검해야 할 사항에 대해 기술하시오.
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분석
1) 성공적인 이주민 공동체 형성 사례 - <차이나타운>을 중심으로
2) 이민자들 간의 갈등으로 불타오른 프랑스, <프랑스 폭동 사태>을 중심으로
Ⅲ. 시사점 및 대안제시
Ⅰ. 서론 : 다문화 공동체
1. 다문화 공동체란
2. 다문화 공
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안전포털사이트https://www.safekorea.go.kr/idsiSFK/736/menuMap.do?w2xPath=/idsiSFK/wq/sfk/cs/csc/bbs_conf.xml&bbs_no=27
국가법령정보센터
의료정책포럼
KOSIS 국가통계포털 Ⅰ. 서론
1. 재난이란?
2. 3개년 재난사고 발생 및 피해 현황 분석
Ⅱ. 본론
1. 주요 재
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분석하고 서술하시오.
1) 학교폭력의 개념과 유형
2) 학교폭력의 특성
3) 학교폭력의 원인
4) 학교폭력의 결과
2. 국내? 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 국내 학교폭력 대처방안
(1) 가정의 대처방안
(2) 학교의 대처방
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출판부
이용교 외(2000), 한국의 아동복지학, 양서원 1. 들어가며
2. 아동복지정책의 개요
3. 아동복지정책의 역사
4. 아동복지정책의 사회적 분석
5. 아동복지정책의 발전방향 및 한국 아동복지의 과제
6. 나오며
< 참고자료 >
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프로그램에 대한 홍보 활성화
③ 작은소리동아리, 아이들이 행복한 마을 만들기 등 지역 내 주민 모임 활용 1. 지역사회규정
2. 지역주민의 인구사회학적 특성
3. 지역특성
4. 지역사회 문제 및 욕구 분석
5. 지역사회 자원 분석
6.
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<표 2-9> 직무 교육 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 37
<표 2-10> IATA 회원사 1998년 부문별 25위 항공사 - - - - - - - - - 39
<표 2-11> 항공안전 2등급 전락~1등급 복귀 일지 - - - - - - - - - - 40
<표 2-12> Sky-Team Alliance의 성과 - - - - - - - - - - -
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