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성이 더 큰 쪽은 어디인가?
정답 : 자원해설가
3. 모스카도의 방문객 인지반응모델에 대한 설명 중 ( )에 들어갈 내용은 무엇인가?
방문객의 인지적 상태가 ( )가 유지되면 방문객은 제공된 프로그램에 대한 학습효과가 떨어지며
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학습에 많은 도움이 될 것이다. 환경 보전은 우리의 생존과 관계되므로 어떠한 분야보다 소홀히 해서는 안 된다고 본다.
학교, 가정, 사회에서 환경 교육 의식에 대한 효율적이고 아동 스스로 환경을 지키고 가꿀 수 있도록 새로운 프로그램을
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교육적 시도를 하고자 할 때 이를 격려하고 지원하는 기금을 조성하도록 한다.
7. 직업 정신 함양 프로그램
이 시점에서 우리 교육의 강약점은 무엇이고, 우리 교사의 강약점은 또 무엇인지 면밀히 분석하여 장점은 더욱 살리고 약점을 기회
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학습자가 합리적이고 지성적인 의사 결정을 할 수 있도록 도와주는 교수 전략 수립이 필요하다.
5. 열린교육의 이념과 방법 및 교실 환경을 적극 수용하여 수업의 개별화를 도모한다
소집단별 협동 학습의 장점을 살려 집단 구성원으로서의
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교육형태 평생교육시설
2) 언론기관부설 평생교육시설
3) 사업장부설 평생교육시설
4) 시민사회단체부설 평생교육시설
5) 지식인력개발사업 평생교육시설
3. 각 유형별 운영되는 평생교육프로그램 및 운영 시 기대효과 ...
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교수학습자료 지원센터를 구축하고 탑재하여 활용도를 제고 시킨다.
2. 양성평등 교육과정 분석이 선행
연계성 및 체계적인 지도를 위한 학교(학년)단위 프로그램을 개발하여 적용하고 전문상담교사를 배치하여 양성평등에 관한 상담을 전
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성을 올바르게 분석함으로써 바람직한 자료를 얻게 되고, 그런 자료들이 학교 프로그램에 반영되어 할 것이다.
넷째, 학교 교육과정의 목표 설정을 위한 토대를 마련해 주기 때문이다.
arsh(1992)는 “요구사정이란 학습자, 교사, 학부모, 시민
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성에 초점을 두고 3학년에서 10학년까지의 목표와 내용을 하나의 연속된 계열구조로 한국교원대학교가 주축이 되어 초중등사회과 연구자들이 한 팀이 되어 개발하였는데 정보화 시대의 시민적 자질 육성, 학습자 중심의 수준별 교육, 시민성
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교육 행사로도 진행되고 있다. 세대간 교육 행사는 지역사회 젊은이와 노인들이 강한 연대감을 갖게 하고, 이것은 일본 사회를 지원하는 근본적인 힘이 되고 있다(Kaplan et al. 1998).
일본의 세대간 교육 프로그램은 이벤트성 프로그램, 교육 프
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교육실시
ㆍ센터에 언어발달지도사를 배치, 센터 내 자체프로그램 운영 및 인근 보육시설(어린이집, 유치원 등)에 파견해 건강한 성장지원
2014년 기준 언어발달지도사 300명 활동
구성원, 나아가 글로벌 인재로 성장할 수 있도록 지원
④ 이
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