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계획서 작성여부는 자치단체의 자율적인 판단에 의함
사업이 체계적으로 편성될 수 있도록 일정한 계층 구조를 형성
자치단체 전체 재정을 정책사업, 행정운영경비, 재무활동으로 구분
정책사업 하위에 단위사업 및 세부사업을 설정
세부
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진행되는 토론과정을 통해서 민주적 의사 결정과정과 그 결과에 대해 인
정하는 민주시민으로서의 기본적 소양을 함양할 수 있다. 8강. 토론의 규칙
1. 토론이란 무엇인가
2. 토론의 원칙
3. 반론의 기술
4. 토론의 실제
팀토론 준비서
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학습 모델
4. Osborn-Parnes의 모델
5. CPS의 두 가지 사고
Ⅲ. 창의적인 문제 해결력 교수 모델
1. Renzulli의 심화학습 3단계 모델
2. Feldhusen의 퍼듀 심화학습 모델
3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델
4. Treffinger의 창의적인
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특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프라를 통한 여가교육
5. 요약 및 결론
※ 참고문헌
※ 설문조사표
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교육훈련체계에 관한 연구」 상지대학교 대학 원 박사학윈 논문, 1999.
강길훈, 「한국 민간경비경호의 교육훈련 발전방안 고찰」 용인대학교 인문사회과학연구소, 1999.
김성언, 「한국의 민간경비: 성장과 함의」 한국형사정책연구원, 2002.
김
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환경요인 ·················································································5
(1) 경호의 일반적 환경 ·······················································
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교, 2002.
이상철, 경호기법에 입각한 경호무도 지도방법에 대한 고찰, 용인대무도연구소논문, 1997.
이상철, 근접경호업무수행을 위한 무도의 접근방법, 경호경비학회 논문집 제2호, 1999.
이영석, 경호무도 교육의 개선방안에 대한 연구, 석사학
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교부 정책 과제 연구보고서, 1988
최기호, 『한국 민간경호산업의 발전방안에 관한 연구』
동국대 행정대학원 석사, 1998
이상철, 『경호기법에 입각한 경호무도 지도방법에 대한 고찰』
용인대 무도연구지 1997
이영석, 『경호무도 교육의 개선
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교육학교 설립을 제안하는 바이다.
넷째, 첨단의 경호장비 활용과 기계경비를 적용하는 방법이다. 첨단 경비기기의 도입은 인건비 절약은 물론 보다 많은 정보를 쉽게 얻을 수 있게 하고, 경호수준을 향상시켜 경호의 영역을 넓혀줄 수 있을
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교육이 될 것이며, 경호원이 경호업무 수행시 나타날 수 있는 불안을 해소하기 위한 심리적 훈련방법과 자신감을 높이고 시행착오를 최소화하기 위한 모의 훈련을 병행 훈련함으로서 완벽한 경호업무를 수행하여야 할 것이다.
마지막으로
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