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방법
4. 사회교육연구의 대상
Ⅷ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 정책 과제
1. 평생교육시설의 확충 및 교육프로그램의 다양화
2. 고용가능성 제고를 위한 성인학습 체제 구축
3. 중소기업의 근로자 직업능력개발 훈련 지원 강화
4. 실업
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학습에 최적화된 기기나 학습도구를 발명하는 것도 하나의 방법이 될 수 있을 것이다.
한 가지 예를 들어 보자면 지진대피훈련 교육을 실시함에 있어서 교육방송으로 지진에 대한 기본적인 교육을 진행하고, 지진이 났을 때 실제적으로 진행
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학습전략과 경쟁학습전략의 교육효과 비교, 교육학연구
변영계·김광휘, 협동학습의 이론과 실제
전은주(2005), 국어과 협동학습에서의 의사소통 양상 분석 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 협동학습의 정의와 방법
1. 협동학습의 정의
2. 협동학습의 방법
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학습과는 다른 직접적으로 경험하게 되는 학습에 대해 알아보았다.
과제의 중요성. 그 주제에 대해서는 어떤 방법을 통해서든 터득을 하게 된다. 이번 과 제 역시 학습에 대해서는 확실하게 알게 되었다. 학습은 단순하게 우리가 공부하게 되
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학습방법의 탐색Review of the Jigsaw : Theory and Practice」, 敎育問題硏究, Vol.12.
조기희(2006), 「초등 체육 수업에서 협동학습 적용을 위한 교수-학습 과정 개발 = Development of teaching & learning process for the application of cooperation」, 서울대학교 대학원. 1
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학습(수준별수업, 교육과정)의 인식실태
1. 학생·학부모
2. 교사
Ⅴ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 운영
1. 단계형 수준별 교육과정 편성?운영
1) 운영 방향
2) 개설 단계 및 적용 교과
3) 학습 집단
4) 수업 방법
5) 단계의 진급
6)
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학습자 한 사람 한 사람을 존중하며 개개인이 필요로한 기초적이고 기본적인 지식이나 기능을 정착시키고 저마다의 개성이나 능력을 최대한으로 신장 시켜줄 수 있도록 하기 위하여 교수학습방법을 전개해 나가야 한다. 따라서 교사는 개개
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학습자 모두가 적극적으로 참여할 수 있도록 유도하면서 일부에 의해 독점되거나 반대로 참여하지 못하는 일이 없도록 하자는 것이다. 동등한 참여가 이루어질 수 있도록 하는 방법 중의 하나가 대화카드나 색깔카드를 활용하는 것이다. 또
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학습사회를 열어가는 평생교육센터.
교육부(2000), 평생교육관련법 해설자료.
김신일(1997), 평생학습법의 기본 방향과 시안, 교육개혁위원회.
김신일(2000), \"평생학습사회 실현의 방향과 과제\" 21세기 평생학습사회 도래와 새로운 학습체제 구
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훈련 및 삶의 질을 높이는 평생학습사회를 구현하려는 방안을 제시하였다. 특히 직업교육훈련 관련 정부부처가 참여하는 직업교육훈련 정책심의회에서 제1차 직업교육훈련기본계획을 마련하였고, 또한 교육부를 교육인적자원부로 개편하면
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