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수학
2.단원의 개관 : 단원명, 단원설정의 목적, 단원의 목표,
단원의 구성, 평가
3.본시학습지도 : 차시, 대상, 주제, 학습영역, 학습목표, 교수전략,
평가방법, 교수학습자료 및 준비물
4. 도입, 전개, 정리 및
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라는 과목은 기본적인 모델링 기법이나 이론적인 내용을 학습한
후 학습자가 수업 시간외의 별도 시간에도 꾸준하고 반복적인 학습 노력이 요
구 되는게 그 특징이다. 즉 위의 학습 지도안에서의 짜여진 시간에만 맞춰서
학습자가 그 기능을
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유리수의 나눗셈에서 0으로 나누는 경우는 생각하지 않도록 지도한다. 1, 교재 및 단원명
2, 학습목표
3, 단원의 구성
4, 차시별 교수 - 학습 계획
5, 단원 지도 계획
6, 교수 - 학습 모형
7, 지도상의 유의점
8, 본시 교수-학습 지도안
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학습문제 직육면체의 전개도를 그려보고, 그 특징을 알아봅시다.
준휘의 고민
활동1. 직육면체를 그려 보자!
활동2. 전개도를 찾아라!
활동3. 신나는 빙고게임!
※ 참고문헌(참고 사이트)
교육과학기술부, 수학 5-1 교사용 지도서, 서울교육대학
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학습목표 : 직육면체의 전개도를 이해하고 그릴 수 있다.
<활동1> 힌트 쪽지 이해하기(전개도 그리기)
<활동2> 증거 자료 수집하기(다양한 전개도 알아보기)
<활동3> 보물찾기(직육면체의 전개도 찾기)
4. 학습지
수학
6. 직육면체와
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학습 주제 : 직육면체의 전개도
학습 목표 : 1. 직육면체의 전개도를 이해하여 그릴 수 있다.
2. 직육면체의 전개도를 찾을 수 있다.
학습 활동 : 1. 전개도를 이해하자!
2. 전개도를 그려보자!
3. 전개도를 찾아라!
13. 자료 활용
(1) 전개도(수학교
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유리수의 나눗셈에서 0으로 나누는 경우는 생각하지 않도록 지도한다. 1, 교재 및 단원명
2, 학습목표
3, 단원의 구성
4, 차시별 교수 - 학습 계획
5, 단원 지도 계획
6, 교수 - 학습 모형
7, 지도상의 유의점
8, 본시 교수-학습 지도안
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18
12
3
애틀란타
13
15
3
신시내티
15
14
3
샌프란시스코
13
17
4
뉴욕M
13
16
4
St.루이스
15
15
4
애리조나
12
16
5
몬트리올
9
21
5
밀워키
14
15
4
콜로라도
12
16
6
6
피츠버그
12
15
6
OHP #3 예제1(p. 179)
OHP 추가자료
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
15 15 15 15 15 15 15 1
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활동관찰
원주와 원주율의 뜻을 알고, 원주와 지름의 관계를 이해하고 있는가?
②
적용
교 사
기본 학습지
지름이나 반지름이 주어졌을 때, 원주를 구하는 방법을 알고 있는가?
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2. 유리수
01. 유리수와 대소관계
［학습목표］
교과서 77쪽 /익힘책 79쪽
유리수의 개념과
대소 관계를 이해한다.
［준비됐나요?］
▇ 자연수?
1,2,3···· 등의 양의 정수
▇ 정수란?
자연수에 +, - 기호
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