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수학책과 익힘책을 마무리 못한 친구들은 숙제로 완성하기 바랍니다.
S1: 네.
S2: 가르쳐 줄 수 있어요.
(문제를 다같이 풀어본다.)
(수학 익힘책을 푼다.)
S: 네.
5‘
◆ppt
※ 판서계획
7. 시간 알아보기
<학습목표>
시계를 보고 몇 시 몇 분
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시간까지 수학 익힘책 76-77쪽을 풀어오세요.
Ss: 9개입니다.
Ss: 7개입니다.
Ss: □로 나타내기로 했습니다.
Ss: '9-□=7'입니다.
Ss: 12개입니다.
Ss: 3개입니다.
Ss: '12-□=3'입니다.
15‘
★'쿠키‘와 ’접시‘모양의 교구
정리
및
평가
학습 내용정리
다
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과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
정리
정리하기
차시예고
T : 조에서 우승한 사람들은 선생님한테 와서 말해주세요
T : 마지막 우승자를 뽑는 경기를 해 보겠습니다. 이번에는 5번의
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학습목표 : 구체물 또는 반구체물을 크기가 같은 여러 개의 조각으로 나눌 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
똑같이 나눌 수 있는가?
상
똑같이 잘 나눌 수 있다.
학습중
관찰
중
똑같지 않지만 나
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학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
종이를 똑같은 부분으로 나눠 비교할 수 있다.
상
똑같이 나누고, 비교할 수 있다.
수업중
관찰법
중
똑같이 나누고, 비교는 못한다.
하
똑같이 나누지 못한다. 동기유발 및 개념
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수학익힘책을 푼다.
- 몇 십 몇을 읽는거요.
- 10개씩 2묶음과 낱개로 4개를 세요.
- 네, 잘 셀 수 있어요.
10′
8′
2′
★ 빨대자료
※ 모둠별 활동
※판서계획
단원명 : 6. 50까지의 수
학습목표 : 몇 십 몇을 알 수 있다.
<활동>
◎ 활동 1 - 물건
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.
5‘
2‘
15‘
15‘
3‘
▶PPT, 실물화상기, 동전, 머리카락을 붙인 종이
♡사인펜을 이용하여 실물화상기로 보이는 선생님의 머리카락의 길이를 어림하는데 도움을 주도록 한다.
▶칠판에 판서
▶학습지
▶학습지 도입
전개
정리
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학습지를 가져가세요.
- 제한 시간 안에 더 많은 개수의 땅을 획득한 학생이 분수나라를 지배하는 왕이 된다. 땅의 개수가 같을 때에는 면적이 넓은 땅을 차지한 학생이 분수나라 왕이 된다.
◎ 다음 차시 예고
T : 모두 즐거웠나요? 분수나라
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학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
자연수X 대분수의 계산 원리를 알고, 적용되는 문제를 해결할 수 있다.
상
자연수X 대분수의 계산 원리를 알고, 적용되는 문제를 해결할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
자연수X 대분수
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수학익힘책 116-117쪽 5문제 중 2-3문제를 해결한다.
하
수학익힘책 116-117쪽 5문제 중 1문제 이하를 해결한다.
Ⅵ. 참고문헌
김상룡 (2003). 생활과 수학의 만남. 서울:경문사
김해숙(2002). 중학교 기초 학습 부진아를 위한 분수 학습-지도 자료 개발.
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