|
험하고 있는지, 3개 이상의 교육내용을 찾아 쓰시오.
3. 우리나라의 국가수준 유치원 교육과정이 (1)최초로 제정ㆍ공포된 해와 (2)대상연령을 만 3, 4, 5세로 확대한 해는 각각 언제인지 쓰시오.
4. 누리과정의 5개 영역 명칭을 모두 쓰시오.
|
|
|
대학교 대학원, 석사학위 논문
5. 김슬기(2021), “코로나19 시대 미술관의 변화에 관한 연구”, 홍익대학교 대학원, 석사학위 논문 1.
서론
2.
본론
1) 기존 전시 콘텐츠
2) 코로나 19 이후의 전시 문화
3) 온라인 전시 콘텐츠 사례
4)
|
|
|
윤리경영을 위한 구체적 시스템 구비
3) 내부고발제도 활성화
4) 윤리경영 전담부서 운영
5. 윤리를 보는 네 가지 관점에 준하여 사례를 평가 비판
1) 기업문화
2) 독점운용
3) 직무윤리
4) 윤리의식
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
발달
③ 다양한 경험의 기회 제공
2) 유아 후기의 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
① 양육자의 역할
② 훈육 그리고 벌
③ 자아개념의 형성
④ 주도성의 발달
⑤ 학습 환경의 조성과 놀이감
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
개혁안
5. 실학의 영향
1) 국학의 발달
(1) 역사분야
(2) 지리분야
(3) 언어학 영역
(4) 예술 영역
(5) 백과사전류 편찬
2) 과학의 발달
(1) 천문학분야
(2) 의학 및 생물학 분야
(3) 농업 기술 분야
6. 중상학파의 한계
7. 맺음말
|
|
|
문화적 다양성이 혼재되어 혼돈과 무질서로 나타나는게 아니라 각각의 다양한 개성미가 하나로 어우러져 고도의 통일성을 지니고 있는 것이다.
※ 참고 자료
부산대학교 한국문화연구소 편 「한국의 문화유산」 부산대학교 출판부 1998.
진
|
|
|
대학교 일반대학원, 2005
이케아의 형성과정과 디자인 전략에 대한 연구 - 이융상, 서원대학교 예술문화연구소, 2003
KEA의 성공배경과 디자인특성에 관한 연구 - 양영완, 한국가구학회지 제13권 제3호, 2002 1. 기업소개
2. 시장 환경 분석
3. SWO
|
|
|
문화원, 2020.
나도원, 「諧聲字의 한국한자음 초성에 나타난 諧聲通轉 考察」, 『중국문학연구』제48집, 한국중문학회, 2012, pp.211-228.
최치현, 「우리가 몰랐던 일본·일본인(9), 번역을 예술 경지로 승화시킨 니시 아마네」, 『월간중앙』, 20180
|
|
|
중앙대학교
김성우(2001), 동·서양 건축에서의 건축의 의미, 한국동양예술학회
김수천(1993), 서양의 교육과정사 연구, 강원대학교교육연구소
김희수(2002), 서양 미술의 이해, 한국미술치료학회
성태종(2009), 음식문화비교론, 대왕사
최학유(1999),
|
|
|
대학교
이현희(1973), 1920년대초의 민족실력양성운동, 대구사학회
조세현(2007), 1920년대 대만 내 아나키즘운동에 대한 시론, 동북아시아문화학회
정혜경(2003), 1930년대 재일조선인 연극운동과 학생예술좌, 한국민족운동사학회 Ⅰ. 1910년대의
|
|
메뉴펼치기
