 |
다리 역할을 하고 싶습니다.
제가 이제껏 해온 자기 성찰과 꾸준한 노력을 바탕으로, 경희대학교 교육대학원에서 요구하는 ‘능동·혁신·헌신’의 교육전문가로 성장해 나가겠습니다. 이곳에서 쌓은 배움과 경험이 앞으로의 교직 인생에 든
|
|
 |
대학원에서 그 철학을 더 정제하고 싶습니다. 그리고 그 철학을 사회와 현장에 적용할 수 있는 실행력까지 함께 갖추는 연구자로 성장하고 싶습니다.
이제 바야흐로 새로운 출발인 이곳 이화여자대학교의 구성원으로서 배우는 데 그치지 않
|
|
 |
늘 완성되지 않은 채로 살아 움직이는 무언가이기 때문입니다. 제가 하고자 하는 것은, 완벽한 디자인을 만드는 것이 아니라, 끊임없이 더 나은 방향으로 개선하는 여정에 함께하는 것입니다. 그 여정을 이화여자대학교에서 시작할 수 있기를
|
|
 |
서 잘하는 사람이 아니라 함께 만드는 사람이 되고자 노력해왔습니다. 디자인은 결국 ‘함께’ 만드는 것이며, 광고는 ‘함께’ 기억되는 것이기 때문인 것이겠습니다.
제 탁월한 선택이 되어 줄 이곳 이화여자대학교 대학원이라는 공간은,
|
|
 |
서 제공하는 다양한 세미나에 참여해 교육현장의 교육수요자의 요구를 반영하고 교육적 사고의 육성, 성인교육의 심리적 가치를 기를수 있는 지도법에 대한 교육전략들을 집중적으로 탐구해 나가고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이
|
|
 |
대학 또는 연구기관과의 학술 교류에도 참여할 예정입니다.그리고 제가 능력이 되어 박사까지 하게 된다면은 박사 학위 취득 후에는 두 가지 방향을 병행하려 합니다. 첫째, 학계에서 연구와 교육을 이어가며 차세대 경영학 연구자들을 양성
|
|
 |
대회에서 발표되었으며, 간호학과 내부 학술지에 게재되었습니다.
이어서 ‘고령 환자의 낙상 예방 교육 프로그램 개발 및 평가’라는 주제로 병원 내 임상 연구 프로젝트에 참여하였습니다. 이 연구에서는 낙상 위험이 높은 고령 환자 대상
|
|
 |
연결하는 학문적 관점을 젊은 세대에게 전하고, 그들이 이를 토대로 더 혁신적인 연구를 펼칠 수 있도록 돕고 싶습니다. 그 담에로 국제기구나 도시계획 관련 정부 부처, 혹은 글로벌 NGO에서 활동하며 연구 결과를 실질적인 정책과 프로젝트
|
|
 |
서 연구와 교육을 병행하며 활동하는 것을 목표로 하고 있습니다. 하지만 단순히 학문적 성취만을 좇는 것이 아니라, 대중과 학문을 연결하는 ‘역사 소통자’의 역할을 하고 싶습니다. 그래서 장기적으로는 대중서 집필, 역사 다큐멘터리 자
|
|
 |
서 존재한다는 자신감을 가지고 한국기술교육대학교에 도전한다.
<대학 학업계획서 예문20>
제가 입학하고자하는 00대학교 00교육학과에 입학하게 되면 저는 교육자로서의 소양과 지식을 습득하고 00교육에 대한 깊은 이해를 하기 위해 학
|
|
메뉴펼치기
