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안정적인 직업의 보장과 다른 직업보다 다소 충분한 여가 시간을 꼽을 수 있다. 1. 교사란? 2. 교사의 선호도 3. 교사의 급여 4. 임용고시 5. 교육대학원 6. 사범대 및 일반대학 교직이수 7. 사립 중고등학교에서의 채용 8. 마무리
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유아의 성과 연령에 따른 이야기 표상 차이". 『연차학술발표대회논문집』2004(1) : 96. 이경화고진영. 2003. "학령기 아동의 자아개념과 학업성취도와의 관계연구". 『영재와 영재교육』제2권2호 이영호. 2003. 정신건강론. 현학사. p.55-58. 이현민
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대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1995 노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005 박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001 김 기 두;한
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연세대학교 석사학위 논문 조선경(1993) 고등학생의 인생목적 및 소외수준, 한양대 교육대학원 석사학위 논문 한양대 교육대학원 청소년의 감성지능과 초기애착이 심리적 안녕감, 적응 행동 및 학업성취 에 미치는 영향 청소년 애착과 자기 효
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대학교 대학원 석사학위논문. 이선아(2008). 통합놀이활동이 발달지체유아의 사회적 적응능력에 미치는 효과. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문. 임은주(2010). 의사소통장애 아동의 문제행동에 영향을 미치는 요인. 연세대학교 대학원 박
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대학원석사논문, 1996 서영숙, 이남정, 안소정 공저 「프로젝트중심 방과후 아동지도」, 양서원, 1997 이현준, “초등학교 방과후 특별활동 운영에 관한 연구,” 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995 이옥, 탁아연구, 서울: 양서원, 1995 김미
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교육적 진단 2) 조직적 진단 6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis) 1) 행정적 진단 2) 정책적 진단 7. 6단계 : 수행 - 초등학생의 흡연예방교육 한 시간분량의 학습지도계획서 8. 7단계 : 과정평가 9. 8단계 : 영향평
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대학교대학원, 남승미, 2019 노인 여가력이 여가생활만족도에 미치는 영향. 강릉원주대학교 대학원, 김준. 2018 Ⅰ서론 Ⅱ본론 1. 나의 생애주기에 따른 여가 분석 및 자신의 삶에 대한 평가 1) 유아기 2) 아동기 3) 청소년기 4) 청년기
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대학교 대학원 석사학위논문. 강희경,“미국 학교사회사업의 CIS 모델과 한국 학교사회사업에 주는 의의”, 청소년학연구 제6권 제2호, 2013 김미영(2017).초등학교 학교사회사업의 필요성에 관한 연구.연세대학교 대학원석사학위논문. 강윤정(20
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대학교 대학원 석사학위논문. 김미영(2017).초등학교 학교사회사업의 필요성에 관한 연구.연세대학교 대학원석사학위논문. 강윤정(2015),“학교사회복지 실태와 개선 방안에 대한 연구”,서울시립대학교도시과학대학원 석사학위논문. 이희정(2
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