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니다. 또, 학교에서 중요한 행사가 있거나 일정이 변경되었을 때 선생님을 대신하여 아이들에게 전달하는 역할을 하기도 했습니다. 다른 3학년들을 배려하면서 후배들을 이끌 수 있었습니다. 급식지도를 하지 않았다면 아마 저는 먼저 나서지
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노력과 역량을 바탕으로 해당 전공(학부,학과)에 대한 지원동기 및 진로계획을 구체적으로 기술하십시오(띄어쓰기 포함 1,000자 이내). (※교내활동을 중심으로 작성하되, 학교장의 허락을 받고 참여한 교외활동은 포함할 수 있습니다.)
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학업에 있어서도 노력할 것이며, 수업에도 적극 참여하고 싶습니다. 동아리 활동에도 적극적으로 참여하고 싶습니다. 같은 학과 모든 학생들과도 원만한 교우관계를 유지하고 싶습니다.
저에게 부족한 점으로는 사소한 것에 집착하는 다소
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학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외
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이러한 장점 뒤에는 단점이 숨어 있습니다. 느긋함을 좋아하는 저는 일을 진행할 때 다소 불편한 점이 있습니다. 빠르게 처리해야 하는 일도 느긋함 때문에 지연되는 경우가 있습니다. 스스로도 이러한 성격의 문제를 인식하여 극복하려 노력
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학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술
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노력과 역량을 바탕으로 해당 전공(학부,학과)에 대한 지원동기 및 진로계획을 구체적으로 기술하십시오(띄어쓰기 포함 1,000자 이내). (※교내활동을 중심으로 작성하되, 학교장의 허락을 받고 참여한 교외활동은 포함할 수 있습니다.)
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사회학을 공부하는 데에도 큰 도움이 된다고 생각합니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본
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학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술
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1.자기소개
고등학교 시절, 저는 여러 직업 중에서 간호사라는 직업이 가진 의미와 가치를 깊이 고민하게 되었습니다. 그 당시 제 주변에서 힘들어하는 분들을 도우며 느꼈던 감정들은 간호사라는 직업에 대한 꿈을 확고히 다지게 만들었습니
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