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복지에 기여하는 학교사회복지사와 같은 전문가가 그 전문성을 인정받기 위해서는 다양하고 전문적인 교육을 받아야만 획득되는 엄격한 자격요건과 전문적 지위 확보를 위한 제도적 장치가 필요할 것이다.
(3) 학교사회복지의 법적 제도화
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사회복지실천론, 나남출판, 2005.
김선희 외, 사회복지실습, 양서원, 2000.
권현진, 사회복지실습 실습성과에 관한 연구, 서울여대 대학원 박사학위, 2004.
한국사회복지사협회, 사회복지현장실습 교육지침서, 한국사회복지사협회, 2006. Ⅰ. 서
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복지실천론, 나남출판
신성자 외(2000) 사회복지실천론, 고헌복지재단(사회복지법인)
조휘일 외(1999) 사회복지실천론, 학지사
엄명용 외(2006) 사회복지실천의 이해, 학지사
서진완 외(2001) 현대사회복지실천이론, 나남
김성이 외(1997) 사회과학과
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사회참여 확대 등을 담고 있다. 또 노인 학대 예방 및 수시신고를 위한 긴급전화 설치와 노인의 날 행사 및 포상, 노인복지 정책개발 및 시행을 위한 위원회 운영 등을 명시하고 있다. 우리지역 지방자치단체의 노인복지관련 조례에 대해 아쉬
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사회복지학 연구체제에 영향을 주는 논의를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 사회복지학은 과연 독립학문이나 독립과학이 될 수 있는가 하는 점이다. 이에 따라서 단독학과나 대학원 설치 가능 유무가 결정된다. 그러나 독립과학이 되려면 학문
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사회복지적 대응 . 학교사회복지 실천의 현재」. 한국학교사회복지학회 제 9회 학술대회 자료집.
정연정. 2001. 「실업계 고등학교의 학교사회복지 활성화 방안 연구 - Y고등학교의 사례를 중심으로」. 서강대학교 공공정책대학원 석사 학위논
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사회학과 같은 관련분야의 졸업생들도 사회복지서비스기관에서 행정적 지위에 이용되고 있다. 이러한 일들은 과거에는 사회복지사들에게 국한된 것이다.
- 이러한 추세는 지속될 것이며, 사회복지사들은 대학원 과정에서 행정에 대한 많은
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사회복지의 행정적 지식들이 단순한 기술 습득의 과정이 아니라 전문적인 가치와 결부된 지식들이 되어야 할 필요성을 감안한다면, 대학에서 사회복지행정에 대한 관심을 높여야 할 것이며 또한 사회복지학과들에 전문대학원이나 단기교육
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사회통합프로그램은 매우 중요하며 시설존재의의와 관계가 있다.
참고문헌
김익균·고승덕·최찬호·이행숙 - 아동복지론, 대학 출판사
나운환(1997) - 한국장애인복지기관의 조직 효과성에 관한 연구, 광운대학교 대학원 행정학과 박사학위논
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사회적 폐해에 더 큰 악영향을 받을 수 있는 상태인 것이다.
참고문헌
김수정(2005). 청소년 휴대전화 사용 실태에 관한 연구. 공주대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문.
양경숙(2005). 청소년의 휴대폰 중독에 관한 연구. 건양대학교 교육
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