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숙명여대, 2005
- 이미선, “유치원 현장에서의 이야기 나누기 활동에 대한 인식과 실태 연구”, 경기대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이야기 나누기 활동의 개념 및 교육적 의의
2. 여름과 관련된 주제의 이야기 나누기 활동계획안
Ⅲ 결론
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, 숙명여대, 2010
- 김순화, “아동권리에 대한 아동보호전문기관 실무자 인식에 관한 연구”, 숭실대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동권리협약의 역사
2. 아동권리의 4대원칙
3. 아동권리의 4가지 기본권리
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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숙명여대 대학원 박사학위논문, 1998
김승권 외, 영유아 보육서비스 실태분석과 종합대책 수립연구, 대통령 직속여성특별위원회, 2000
공인숙 외, 영유아보육론, 교육과학사, 2002
김승례, 영유아최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안,
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전통적 색이미지를 잘 살려 나가기 위해 많은 노력을 해야 할 것이다.
- 참고자료
아름다운 우리의 색 천연염색 / 순화순, 김병희 지음 - 숙명여대출판국
색이만드는 미래 - 도서출판국제
한국의 색/ 이재만 지음 - 서울컬러디자인 연구소
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숙명여대교육대학원)
중등 수학교육에서 학교 홈페이지의 활용실태분석 및 개선방향탐색
(박상효. 2000. 한국교원대학교)
웹기반의 중학교 확률과 통계를 중심으로 한 WBI프로그램 개발 및 적용에 관한 연구
(강청귀. 2002. 공주대 교육대학원)&
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숙명여대, 2013
- 배진희, “성인학습자의 평생교육기관 참여동기와 만족도”, 금오공대, 2019
- 권두승외, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2010
- 남정걸, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2003
- 유영옥, “경영조직론”, 학문사, 2004
- 하재병,
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숙명여대, 2013
- 배진희, “성인학습자의 평생교육기관 참여동기와 만족도”, 금오공대, 2019
- 권두승외, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2010
- 남정걸, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2003
- 유영옥, “경영조직론”, 학문사, 2004 Ⅰ 서
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숙명여대, 2018
- 허은정, “정서인식 명확성이 자기 파괴적 행동에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2015
- 두정일, “파괴적 행동문제가 있는 아동과 부모를 대상으로 실시한 집단-아동 상호작용 치료 프로그램 효과 검증”, 한양대, 2010 Ⅰ 서론
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숙명여대, 2008
- 이진선, “영어 그림책을 통한 영어 교육”, 우석대, 2011
- 김두심, “그림책을 활용한 교리교육 프로그램 모형 개발”, 가톨릭대, 2011
- 천명은, “그림책의 유형과 일기 방법 연구”, 한남대, 2009
- 김선미, “베스트셀러 유아
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대학원, 2008
- 김초롱, “한국 영화를 통하여 살펴본 보웬의 가족치료적 접근과 가족 개념의 변화”, 서울여자대학교, 2008
- 중앙건강가정지원센터, “1차 이혼 전후 가족상담 전문교육”, 2008
- 이영분외, “가족치료모델과 사례”, 학지사, 2008
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