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대학교 사회복지대학원
이종복 외5인 / 현대청소년복지론 / 1998 / 양서원.
한인영 외 /「학교와 사회복지」/ 1997 / 서울: 학문사.
윤철수 / “중등학교에서 학교사회사업가의 활용가능성에 관한 사례연구” / 1995 / 숭실대학교 대학원 석사학위논
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박현숙, 배영주, 정선영, 간호대학생의 자아존중감, 자기효능감, 대응방법 및 학업, 취업 스트레스에 관한 연구, 정신간호학회지 2002년 제 11권 제4호, 2002
박혜숙(1997). 간호학생의 스트레스원, 인지정도와 대
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복지학 전공자들이 전문직 정체성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 숭실대대학원 석사학위 논문.
김태성(1997). 사회복지학, 사회복지 전문직, 그리고 사회복지 교육제도. 서울대학교 사회복지연구소.
우영미(2007). 사회복지사의 전문성과
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복지조직의 절차공정성이 사회복지사의 이직의도에 미치는 영향 (조직 내 인간관계의 매개효과를 중심으로), 창신대학교 사회복지대학원.
3. 김기재(2012), 사회복지조직 내의 인간관계가 이직의도에 미치는 영향에 관한 연구, 숭실대학교 대
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대학교 교육사회학- 이해주, 성기선, 유성상 지음 | 출판문화원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현재 한국 사회라는 조건 속에서 가상의 학교/학생에 대한 설정을 본인의 상상력으로 제시
(학교가 위치한 지역, 학생/부모의 경제적/ 문화적여건,
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복지 전달체계 개편안의 사례관리체계 분석”. 이화여자대학교 사회복지전문대학원. 사회복지학생생연구논총.
도광조. 2010. “지역사회복지관 사례관리수행의 영향 요인에 대한 연구”. 숭실대학교 대학원 박사학위논문.
박국흠. 2008. “지
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학업 스트레스 관리 전략을 개발하고 교육자들과 학생들에게 제공할 수 있을 것입니다. 부산대학교 교육대학원 학생상담전공 수학계획서
1. 자기소개
2. 연구(관심) 분야
① '청소년의 대인관계 역량에 대한 잠재력 분석'
② '부모의
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복지관, \'빈곤청소년을 위한 지역기반 학교사회사업 세미나\'(2002)
* 오택섭(1992), 「사회과학 테이타분석법」, 나남
* 윤철주(1993), “중등학교에서 학교사회사업가의 활용 가능성에 관한 사례연구”, 숭실대석사논문
* 이성국(1996), “학교사
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복지, 1997
한국청소년개발원 - 지역사회봉사활동 개발보고서, 수련거리개발보고, 1995
황순길 - 정부부처간 청소년복지정책의 사업에 관한 연구, 숭실대 대학원, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 특징
1. 신체적 특징
2. 지적 특징
3. 정서적?
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학업성취
3-1. 학업성취의 개념
3-2. 학업성취에 영향을 주는 요인
3-3. 이성교제와 학업성취와의 관계
Ⅲ------------------------------------------------------연구의 가설
Ⅳ--------------------------------------------------------연구 방법
1. 연구 대상
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