|
영어교육의 가장 큰 과제는 무엇이라고 생각합니까?
영어교육의 질을 높일 수 있는 방안에 관해 생각해본 적이 있습니까?
자신은 어떤 방식으로 영어를 공부했습니까?
최근 읽은 원서가 있다면?
ESL와 EFL을 비교해서 말해보세요
학업계획서에
|
|
|
영어 읽기에 미치는 영향, Foreign Languages Education
우형규(1975), 영어기본어휘연구, 천인문화사
이완기(1995), 의사소통 능력의 의미에 관하여, 현대영미어문연구, 서울대 영어교육과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어어휘의 분류
Ⅲ. 영어어휘교육의 구조
|
|
|
교육과>
1. 진학동기
영어는 지구상의 60억 인구 중 7%가 모국어로…
2. 학업계획 및 목표
우선 저는 전공도서와…
3. 졸업 후의 계획
저는 교단에서 학생들에게 영어를…
4. 자기소개서(인생관, 가치관)
저는 무엇보다도 정직함이
|
|
|
학업 외적으로는 상담 관련 학회, 워크숍, 세미나 등에 꾸준히 참여하여 학문적 네트워크를 형성하고, 다양한 시각과 최신 동향을 폭넓게 접하고자 합니다. 또한 동료들과의 활발한 토론과 협력을 통해 상담전문가로서의 소통 능력과 팀워크
|
|
|
험을 폭넓게 쌓고, 슈퍼비전을 지속적으로 받으며 상담자의 자기성찰 능력과 윤리적 태도를 강화할 것입니다. 이와 동시에, 학문적 성장도 놓치지 않을 것입니다. 졸업 후에도 지속적으로 상담 관련 최신 이론과 기술을 학습하고, 연구 모임
|
|
|
며 유아 발달, 놀이, 교육과정 등 다양한 이론을 충실히 학습하였고, 졸업 후에는 어린이집과 유치원 현장에서 교사로 근무하며 실무 경험을 쌓았습니다. 특히 연령별 발달에 적합한 교수-학습을 설계하고 운영하며, 유아들의 발달 특성과 개
|
|
|
교육과정의 운영 원리, 평가 방법론 등 실질적인 교육이론과 실천 전략에 대해서도 다각도로 접근할 수 있었습니다. 이러한 경험은 국어교육을 단지 지식 전달이 아닌 학습자의 삶과 연결되는 ‘소통의 교육’으로 바라보게 해주었습니다.
|
|
|
교육과 관련된 교육봉사활동에서 꾸준히 활동해왔으며, 팀을 구성하여 기획한 교육 워크숍이 지역 단위 행사에 선정되기도 했습니다. 앞으로 저는 이러한 경험들을 기반으로, 연세대학교 교육대학원에서 음악교육에 대한 학문적 지식과 실
|
|
|
교육과정, 교육심리 등 기초 교육학 과목에서 모두 A 이상의 성적을 유지하였고, 특히 교육사회학에서는 ‘학교와 사회 변화의 관계’를 주제로 한 논문 요약 및 발표 과제를 통해 최우수 평가를 받은 바 있습니다. 외부 활동으로는 지역 문화
|
|
|
일반사회 교사로 성장하고자 하며, 궁극적으로는 학교 교육 안에서 학생들의 삶과 사회를 연결짓는 살아 있는 사회과 수업을 실현하는 것이 저의 목표입니다.
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
[함께 배우며 자라는 교
|
|
메뉴펼치기
