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복지의 부정적인 요소들을 제거하고 사회 구성원간의 관계에서 조화롭고 균형을 맞춘 제도를 갖추는 것으로 사회복지와 복지국가를 이뤄내야 할 것으로 사료된다.
Ⅳ. 참고자료
유범상,김종해,여유진(2019). 사회복지개론. 한국방송통신대학
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복지사 비교를 중심으로」, 한국학교사회복지학회, 2021
장덕호, 「교육복지론」, 박영스토리, 2015
임연기 외, 「교육복지의 이해」, 학지사, 2013
주석진 외, 「학교사회복지론」, 양서원, 2020
유해숙,김영빈, 「학교사회복지」, 한국방송통신대
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한국청소년활동진흥원
김영인(2016), 김민. 청소년지도방법론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원. 사회복지실천론 2022년
I. 서 론
II. 본 론
1. 사회복지실천 현장 선정과 선정할 실천 현장의 요건 충족
1) 청소년 상담 1차 현장으
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사회 산업, 공중보건, 성인교육, 도시계획, 정신건강 등의 전문가들과 민간단체의 지원봉사자들에 의해서 광범위하게 수행되어야 할 것이다.
<참고문헌>
지역사회복지론, 한국방송통신대학교, 2011
서상철(2009) 지역사회복지론, 홍익재
전
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사회복지의 질을 높이는 중요한 과제가 아닐까 생각해보며 과제를 마치고자 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 주석진(2020), 학교사회복지론, 양서원.
2. 장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체.
3. 유해숙ㆍ김영빈 (2015), 학교사회복지, 한국방송통신방송대
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사회복지실천론, 주경필, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.07.25.
2. 인천광역시청소년상담 복지센터 홈페이지
https://www.inyouth.or.kr/consult/con_group.php Ⅰ. 인천광역시청소년상담 복지센터
1) 사회복지실천현장의 분류
2) 개관
3) 연계기관
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사회적 불평등 문제 등의 사회적 문제를 극복해 나가는 것이 중요할 것이다.
참고문헌
유범상 외, 사회복지개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
이원주, 사회복지모형구조연구, 공동체, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지학개
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사회복지. 한국방송통신대학교출판문화원
파울루 프레이리 저, 남경태,허진 역(2018). 페다고지. 그린비
박용수(2006). 한국 복지국가의 성격. 국제지역연구 제10권 제3호
경기도교육청(2021). 경기도 학생인권 조례 읽기. 경기도교육청
광주광
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사회보장 관련제도를 포함하는 개념으로 확장되었다.
참고문헌
권중돈, 노인복지론, 학지사, 2006.
한상철, 청소년학개론, 적성출판사, 1998.
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2001.
김혜선 외, 인간발달, 한국방송통신대학교출판부, 200
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복지체제의 근본적인 문제와 새로운 대안연구”, 「연구총서」 2010-9, 한국노총 중앙연구원, 2010.
최규환, “사회적 기본권의 사법심사 가능성”, 고려대학교 박사학위 논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. <사회복지역사> 교과목을 수강하
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