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이화여대 정보통신학과 홈페이지]http://home.ewha.ac.kr/~ewhaelec *목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.뉴미디어 1.1뉴미디어의 개념 1.2뉴미디어의 구분 1.3뉴미디어의 특성 1.4뉴미디어의 등장으로 인한 방송매체의 변화 1.5뉴미디어의 확장과 미래 1.6뉴미디어
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서울 강남지역 학부모들을 중심으로-」 이화여대대학원 2002 최양숙,『조기유학, 가족 그리고 기러기 아빠』한국학술정보 2005 윤정일 ,백순근,「인천 경제자유구역 내 외국교육기관 설립이 조기유학 수요에 미치는 영향분석」서울대학교 2006
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연세대 출판부 장애 아동상담 / 박수경 / 2004년 교육과학사 아동기 행동장애 심층연구/ 변운기, 이성철 / 2005년 고려대학원 심리학과 논문 아동기 발달 장애/ 김병수 / 2005년 / 메디컬 미디어 유아 아동을 위한 정신건강/ 교육과학사/ 김영숙 외 2
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서울 : 학지사 신명희,(2002). 교육방법의 심리적 기초. 서울 : 학지사 이성호,(2003). 교수방법론. 서울 : 학지사 김신덕,(2002). 유아교사 효능감과 역할 수행능력 인식. 학사논문 : 이화여대 교육대학원 1. 서론 1) 교사효과성(teacher effectivenes
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서울대학교 석사논문, 2000. 노미라,「매체 텍스트의 국어교육적 수용 방안 연구」, 이화여대 교육대학원 석사논문, 2001. 박인기 외,『국어교육과 미디어 텍스트』, 삼지원, 2000. 안정임ㆍ전경란,『미디어교육의 이해』, 한나라, 1999. 이종철,「
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학과 정병욱,『국어교육연구 제6집』'민요의 유형과 표현상의 특수성', 1994, 광주교육대학원 국 어교육과 조성일, 『민요연구』, 한국문화사, 1996 좌혜경,『민요시학 연구』, 1996, 국학자료원 ♣ 참고 사이트 http://www.urisori.co.kr Ⅰ. 서론
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서울 :학지사 -안영주(1996). ‘레지오 에밀리아 접근법’고찰, 이화여대 대학원 석사학위 논문. -김은희(1996). 다 상징적 접근에 의한 유아사고과정의 변화, 중앙대학교 박사 학위 논 문. -김은희(1997). 유아교육에서의 레지오 에밀리아 접근법
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이화여자대학교 대학원 : 심리학과, 1997. 2졸업 Ⅰ. 자폐증의 정의 및 원인 1. 자폐증의 정의 2. 자폐증의 원인은 무엇인가? 1) 심인성 이론 2) 생물학적, 유전적 이론 3) 임신과 출산 장애 4) 감염 Ⅱ. 자폐의 증상 1. 사회적 능력 1)
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이화여대 특수교육학과 박사과정) ㅇ http://www.eduvill.co.kr/kid/ ㅇ http://www.kser.co.kr/ 1. 서론 2. 본문 (1) 정서·행동장애의 정의 (2) 정서·행동장애의 분류 (3) 행동장애의 발생원인 (4) 정서·행동장애의 유형 (5) 정서·행동장애아의
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도 불구하고 야간 대학교 심리학과를 다는 실천적인 행동으로 이어졌다. 단순히 변화하고자 하는 마음에만 머무르지 않고 실천과 행동으로 이어져 내담자가 상당한 적극적인 의지와 용기를 보여주고 있는 부분이며 이런 부분이 치료에 있어
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