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2 장 교육과 평등
제 1절 교육에서의 평등의 개념과 변천과정
제 2절 교육평등의 원리
제 3절 교육과 평등에 관한 연구 동향
제 4절 교육기회의 분배의 결정요인과 상황
제 5절 교육과 교육기회의 불평등 문제
제 6절 교육평등화의 과제
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l Journal of Adult & Continuing Education, 10(1), 1-36.
최운실. (1985). 성인교육 유형별 교육참여 특성 분석. 이화여자대학교 박사학위논문.
최진영. (2011). 봉사-학습으로서 초등예비교사의 다문화가정 학생 멘토링 경험의 효과. 한국교원교육연구, 28, 237-26
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검사도 개인의 능력에 관한 완벽한 설명을 제공하지는 않는다. 1. IQ의 안정성과 신뢰성
2. 지능의 결정요인(유전과 환경논쟁)
3. 지능의 발달시기와 가정환경
4. IQ와 학업성취도
5. 지능검사에 대한 그릇된 이해와 올바른 이해
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결정요인
2. 사회계층과 교육기회
3. 사회계층과 학업성취
4. 사회계층 이동과 학교교육
제9장 학교교육의 문제
1. 학교교육 문제의 역사적 개관
2. 학교교육 문제의 양상
3. 학교교육 문제의 해결방향 모색
제10장 청소년과 교육
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결정요인, 지위 획득론, 사회이동과 교육, 교육 평등론, 저항이론, 여성교육, 교육문화연구), 교육과정사회학(교육과정사회학, 이데올로기와 지식, 잠재적 교육과정), 교육역사사회학(국가교육체제의 형성, 학교팽창, 구술사 연구) 등이 있다.
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학업성취와 정의적 특성 에 미치는 효과. 고려대학교 대학원 박사학위 논문.
윤운성(2002). 성인학습과 발달. 교육심리연구.
이숙원(2003). 대학부설 평생교육기관 성인학습자의 참여지속 결정요인 분석. 이화 여자대학교. 대학원 박사학위 논문
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결정요인에 관한 연구 : TAM의 접근』. 극동대 대학원 박사학위 논문.
김은영(2010). 노트필기훈련이 여자대학생의 학습전략, 주의력 및 학업성취도에 미치는 효과. 한국교육심리학회.
송해덕 외(2007). 디지털교과서 활용에 따른 학습자측면의 효
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학업성취의 상관도도 높다는 인식이 보편화되게 되었다.
②교육제도는 경제적 불평등의 정당화에 기여한다는 비판을 받게 된다.
③교육의 역기능은 기능중심교육으로 인격중심교육을 경시하게 됨으로써 교육 부재 인간 부재의 교육과정으
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요인, 학교요인, 학생 개인의 요인, 또래요인 등이 가장 많이 거론되고 있다. 학교생활에서 학업성취의 문제는 자신의 미래와 더불어 자아 정체성의 형성, 교우관계, 학교생활에 대한 애착 그리고 다른 사람과 더불어 살아가는데 필요한 결정
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학업성취도에 영향을 미치는 많은 요인들 중에서 실제 학업성취의 80%는 20%의 요인들에 의해 결정되는 것이다.
따라서 모든 요인들에 신경 쓸 것이 아니라 자신에게 특히 중요한 요인들 몇몇에 집중하는 것이 더 중요한 것이다. 공부에 이를
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