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학교는 없고, 부모보다 더 영향력이 큰 교사는 없다.”는 말에 단적으로 표현되고 있다. 더구나 인간의 창의력이란 거의 전적으로 가정에서 부모가 자녀를 키우는 방법과 관계된 것이며, 학교교육은 그것을 더욱 북돋워 주는 것일 뿐이라는
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요인 등으로 인한 교육 소외, 교육 부적응, 교육 불평등 현상이 일어나고 있다. 그리고 계층 간 소득격차의 심화, 가정의 기능 약화, 급격한 도시화 등이 초래하는 사회 통합 위기에 학교와 지역사회가 적극적으로 대처할 필요성이 증대되고,
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학교교육의 비정상화 초래
Ⅵ. 사교육비(학원비, 과외비) 증가에 대한 대응 사례
1. 운영기반 구축 우수사례
2. 시청지도 우수사례
3. 교육방송을 활용한 교수-학습과정안 구안?적용 우수사례
1) 교육과정 분석
2) 단원별 기본적 내용
3) EBS
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요인
? 대응 전략
(2) 교육 정책 변화에 따른 리스크
? 리스크 요인
? 대응 전략(3) 경쟁 심화로 인한 리스크
? 리스크 요인
? 대응 전략
(4) 개인정보 보호 및 법적 리스크
? 리스크 요인
? 대응 전략
10. 향후 발전 방향 및 비전
(1) 글로벌
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학교와 계급재생산, 이매진
강수돌(2008) 팔꿈치 사회-경쟁은 어떻게 내면화 되는가, 갈라파고스
김정하(2008) 슬로 석세스, 이코북
이종각(2005) 교육열 올바로 보기, 교육과학사
김원동(2006) 사회불평등론, 고려대학교출판부
노순규(2004) 임금제
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효과를 중심으로-. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
3. 양진환(1991). 직무 스트레스에 있어서 사회적 지원의 조정효과
4. 우명식(1999). 체육교사의 수업지도 스트레스요인 내용분석: 수업형태 및 경력별 차이. 인천대학교 교육대학원 석사학위
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발달
3) 인지적 발달
4. 지적장애에 대한 판별
1) 지능검사
2) 적응행동 평가
5. 지적장애 아동을 위한 교육과정
1) 지적장애아동 교육과정의 기초
2) 지적장애아동을 위한 교육과정의 특성
6. 지적장애 아동의 학습지도
< 참고자료 >
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요인)
3. 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오.
1) 문제를 해결하기 위한 가정의 역할
2) 문제를 해결하기 위한 학교의 역할
3) 문제를 해결하기 위한 사회의 역할
4. 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하시오.
* 참
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요인)
3. 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오.
1) 문제를 해결하기 위한 가정의 역할
2) 문제를 해결하기 위한 학교의 역할
3) 문제를 해결하기 위한 사회의 역할
4. 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하시오.
* 참
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저해요인에 대한 교사의 인식
2. 통합교육의 단점과 통합교육의 장점
1) 통합교육의 단점
2) 통합교육의 장점
3. 교사의 역할과 자질 개선방향
1. 특수학급 교사의 역할
2. 특수학급 교사의 자질
3.교육과정
4.통합교육의 혜택
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