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청소년들이 저를 보고 자신들만의 무언가를 창조해낼 수 있는 분야에 뛰어들 수 있게 만들고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포
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보며 최신 연구로서 논문을 만들어 보고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 상담교육 교육대학원 과정에서 상담 전문 스킬을 크게 발전시켜 줄 것으로 확신하고 있습니다. 1.자기소개
2.대학원 진학동기
3.미래의 연구계획
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학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술
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스트레스를 받은 경험이 있습니까? 스트레스를 관리하는 본인의 방법을 구체적인 사례를 기반으로 기술해 주십시오.
임상 실습을 진행하며 자격을 갖추지 못한 사람과 함께 일하는 것, 동료와의 갈등 등이 스트레스를 만들었습니다. 그리고
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학업 스트레스를 스포츠로 풀기 위해 대학 학과 친구들끼리 만든 동아리이었습니다. 사실 운동을 하며 학업을 더 열심히 하자는 취지였지만 농구 연습을 지속해 가며 길거리 농구대회에 참가하자는 의견이 생겼습니다. 그래서 저는 여름방학
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스트레스라고 할 만큼 많은 사람들이 스트레스로 고통 받고 있습니다. 더불어 본인 또한 한 동안 학업적인 스트레스로 주위사람들과 단절된 생활을 하며 힘든 시간을 보낸 적이 있습니다. 물론 본인이 학업에 열중하여 원하는 성적을 얻을 수
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. 학업에 부담감을 가질수록 성적은 더 내려가서 나중에는 학업 스트레스 때문에 자살했다는 선배들의 이야기가 이해될 지경에 이르렀습니다. 하지만 한 학기가 지나고 생각을 달리했습니다. 어차피 앞으로 사회에 나가면 무수히 많은 인재
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학업계획과 향후 진로 계획에 대해 서술하세요.
저는 연구하는 약사가 되고 싶습니다. 현재 특별히 관심이 있는 분야는…
4. 자신의 미래 목표를 위하여 노력했던 과정과 역경극복 사례, 그리고 목표를 세웠던 동기 등에 대해 서술하세요.
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학업에 부담감을 가질수록 성적은 더 내려가서 나중에는 학업 스트레스로 자살했다는 뉴스 기사가 이해될 지경이었습니다.
하지만 한 학기가 지나고 생각을 달리하기 시작했습니다. 어차피 앞으로 사회에 나가면 무수히 많은 수재들과 부딪
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학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기
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