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학원 2004 석사
-「사교육비 절감,대안은 없는가」/ 강영해
한국교육개발원 (2008년 가을) 교육개발.vol.35 no.3통권 165호,p.74-81
-서울시 학원의 성장과 공간적 분포 변화 :입시·보습학원을 중심으로 /김경숙
한국교원대 교육대학원 2004 석사
-사
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학업성취의 성공과 실패에 달려있다는 것이다. 그러므로 교사는 학생들에게 가능한 한 성공적인 학업성취의 경험을 많이 제공하는 것이 필요하다. 그러기 위해서는 교사는 학생들의 능력에 알맞은 과제를 제시하고, 그 과제를 학생들의 노력
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학원, 과외)의 의미
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 유형
Ⅳ. 사교육(학원, 과외)의 원인
Ⅴ. 사교육(학원, 과외)의 실태
Ⅵ. 사교육(학원, 과외)의 문제점
1. 학교 교육 측면
2. 학생 측면
3. 가정 측면
4. 사회?경제적 측면
Ⅶ. 사교육(학원,
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연세우유의 방판시장을 활용하는 것이다. 다섯 번째 전략은 제휴마케팅 서비스이다. 이는 온라인/오프라인 상의 기업들과 전략적 제휴를 맺어 상호의 브랜드의 시너지 창출을 얻고자 하는 것이었다.
마지막으로 위 다섯 가지 전략의 공통 핵
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학원)의 개념과 유형
1. 개념 정의
1) 사교육
2) 사교육비
2. 사교육의 유형
1) 내용별 유형
2) 형태별 유형
Ⅲ. 사교육(과외, 학원)의 원인
1. 학교의 교육력 약화
2. 교사에 대한 불신
3. 상위 5%의 학업성취수준의 국제경쟁력 취약과 자기
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수학, 태권도, 미술, 무용학원들이 있을 것이다. 이러한 학원들은 여러분들의 경쟁상대가 아니라 훌륭한 사업 파트너들로 변신할 수 있다. 예를 들어 2층에 미술, 3층에 태권도 학원이 있다면 미술, 태권도, 음악이 함께하는 전단지를 제작해보
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학원 스포츠의 구조
ꊳ 학원스포츠 제도의 현황 및 문제점
1. 체육특기자(학교운동부) 현황 및 학교생활
2. 학원스포츠 제도의 문제점
ꊴ 학원스포츠의 개선 방향
1. 학원스포츠 정상화를 위한 제도 수립
2. 학습권 보장을 위
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학원)문제의 해결 이론
1. 공교육 여건 개선론
2. 공교육 민영화론
3. 사회?문화 풍토론
Ⅷ. 사교육(과외, 학원)문제의 해결 대책
1. 교육과정 축소 개편과 학생 선택과목 확대
2. 대학입시제도 개선
3. 주5일제에 대비한 학교수업시간 축소
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학원을 가지지 않는 개인 교습자의 직업적 자유와, 이를 통해서 교습을 받을 수 있는 학부모학생의 행복 추구권을 보장하는 것이었다. 당시 결정에서 헌법재판소는 교사들의 과외 금지를 합헌적으로 보았으며, 고액과외에 대한 대체입법을
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수학, 역사-사회과학, 과학의 영역을 의미한다"〔교육법, 60603-(e)〕라고 하여, 성취도 평가에서 검사해야 할 교과목에 대하여 법률로 정해두고 있다.
③ 또한 '학업성취도 평가'의 타당도와 신뢰도를 확보하기 위하여 필요한, 가장 기본적으로
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