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뭐냐?*
9. 과학동아리를 통해 뭘 배웠나?**
10. 싱크홀과 습곡과 단층, 지사학의 5대 법칙이 무슨 연관이 있는가?*
11. 지사학의 5대법칙을 설명해봐라.***
12. 발표를 듣는 친구들이 네 발표를 잘 이해하지 못했던 이유가 뭐라고 생각하나?
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과학자가 되고 싶습니다.
저는 과학 그 자체에 열정을 가지고 있고, 어떤 어려움이 닥쳐도 견뎌낼 자신이 있습니다. 한국과학영재학교에서 열심히 공부해서 KAIST에 진학하고 싶습니다. 한국과학영재고등학교와 대한민국을 빛내고 사회에 봉
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과학예술영재학교에 지원하게 된 동기와 진학 후의 학습계획, 그리고 향후 진로 및 장래 희망에 대해 기술하시오.
2.수학 과학 분야에서 자신이 도전했던 경험과 노력들에 대해 구체적 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 것을 쓰시오
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추천서 작성자 유의사항
1. 학업 및 특별활동 관련 영역
※ ‘매우 특별함’ 과 ‘그 동안 지도한 학생들 중 가장 탁월함’ 에 평가하신 경우 각 항목별로 사례를 들어 설명하여 주시기 바랍니다.
※ 다음 학업 및 특별활동 관련 영역에
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기회가 주어진다면, 아이들과 지냈던 시간들을 바탕으로 꿈 꾸는 아이, 꿈을 줄 수 있는 교사가 되어 새로운 다양한 아이들과 함께 소통하고 싶습니다. - 성장배경
- 인생관
- 성격 및 생활신조
- 사회경험 및 경력사항
- 입사 후 포부
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추천서를 작성하였지만, 제 표현력과 필력이 부족하여 제자의 장점과 가능성을 100% 드러내지 못한 것 같습니다. 나무랄 데 없는 학업성적과 전공적합성, 경영학에 대한 본인의 의지, 인성 등 모든 면에서 고려대학교 경영학과에 적합한 인재
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기르고 있으며, 이를 기반으로 학생들의 논리적 사고와 과학적 글쓰기 지도에도 자신감을 가지고 있다 말씀드릴 수 있는 것이겠습니다.
5. 졸업 후 진로 및 희망
졸업 후 저는 중등학교 과학교사로서 학생들의 과학적 사고력과 창의성을 키우
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2.지원자의 수학능력에 관한 긍정적인 측
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000학생은 학사일정 과정에서 만나면 늘 밝은 미소로…
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