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대학교 대학원. 2010
최영진. 간호사의 직무만족도 관련요인 분석. 인제대학교 보건대학원. 2003 2022년 전략적간호관리 과제물
I. 서 론
II. 본 론
1. 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기
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대학원, 2009.
김종천, 태권도 품새를 활용한 프로그램 개발과 도장 경영활성화 전략, 한국체육대학교 사회체육대학원, 2012.
박민영, 초등체육수업에서 학생의 암묵적 믿음과 목표성향에 따른 자기효능감 수준이 노력에 미치는 영향, 광주교육
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대학교) Vol.13 No.-
전경희(2003)「한국 도덕교육에 있어서 콜버그식 교육방법의 적용에 관한 연구」부산대학교 교육대학원 석사학위논문
L.KOHLBERG 저, 김민남,김봉소,진미숙 역(2004)「도덕발달의 철학」교육과학사
William Crain 저, 송길연,유봉
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부산가톨릭대학교. 2013
장백희. 간호관리자를 위한 코칭 역량 개발 프로그램 적용 효과 : 자기효능감과 직무몰입 중심으로. 순천향대학교 대학원. 2013
정선윤. 대학병원간호사의 간호정보역량 실태. 이화여자대학교 대학원. 2012 I. 서 론
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철학, 투자결정, 초일류를 향한 승부욕, 비전으로 이어지는 통찰력, 경영철학
1200
경영학 1. 소개의 글
2. 인력 중시 경영
3. 끊임없는 변화를 추구하는 경영진
4. 일등주의
5. 자율경영 철학
6. 과감한 투자결정
7. 초일류를
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서 론
✔ 본 론
Ⅰ. 독일
▪ 독일의 교육제도․초등학교
▪ 독일의 중등교육․직업교육
▪ 독일의 대학교육
▪ 독일의 특수교육․평생교육
Ⅱ.
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서론
2. 본론
1) 개별화 교육 프로그램의 개념 및 구성요소
2) 개별화 교육 프로그램의 과정
3) 긍정적 행동 지원의 정의
4) 긍정적 지원의 개별화 절차 및 사례
5) 긍정적 행동지원을 수행한 사례
3. 결론
4. 참고문헌
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대학교 사회복지정책대학원.
7. 채인숙(2007), 정신장애인 성인자녀를 돌보는 가족경험에 대한 현상학적 연구, 부산대학교 대학원.
8. 김기태ㆍ황성동 외 3명(2001), 정신보건복지론, 양서원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 신체 및 정신 건강을
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자기효능감과 직무몰입 중심으로. 순천향대학교 대학원. 2013
정선윤. 대학병원간호사의 간호정보역량 실태. 이화여자대학교 대학원. 2012
신철우, ‘목표에 의한 관리’, (서울 : 새로운 제안, 1999), pp.29-31.
박주희, 의료경영론. 대학서림, 1999
한
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자기효능감과 직무몰입 중심으로. 순천향대학교 대학원. 2013
정선윤. 대학병원간호사의 간호정보역량 실태. 이화여자대학교 대학원. 2012
신철우, ‘목표에 의한 관리’, (서울 : 새로운 제안, 1999), pp.29-31.
박주희, 의료경영론. 대학서림, 1999
한
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