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문제점
1. 긍정적인 면-------------------------------------------------- 17
2. 수행평가의 현안 문제와 대안------------------------------------- 17
Ⅶ 수행평가의 발전 방향----------------------------------------- 19
Ⅷ 수행평가의 실제
1. 설계하기---------------------------
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문제의 본질에 맞닿아 있다는 점에서 의의가 있으나 바람직한 방향이 아니며 현실적으로 가능하지도 않다. 학벌 사회 타파와 노동 차별 구조개선 등의 문제는 교육 문제로 해결하려는 태도는 무리가 있으며, 교육부에게 정책적 책임을 전가
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문제에서 벗어날 수 있을 것이다. 이제 학벌위주의 사회는 바뀌어야 될 때가 온 것이다.
참고문헌
권 균 『한국 교육의 쟁점에 관한 연구』- 평가중심의 교육으로부터 탈피. (도서출판 소화, 2000)
신현식 『한국 교육개혁 정책』(학지사, 2000)
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문제점
(1) 사교육의 실태
(2) 사교육 실태에 따른 문제점
(3) 사교육의 사회에 미치는 부정적 영향
3. 사교육이 증가하는 원인
(1) 불충분한 공교육의 서비스
(2) 불합리한 대학입시 전형제도
(3) 고학력 추구의 사회적 병리현상과 과도한
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대학원 석사학위논문. 1. 정당의 일반적 특징 및 의의, 그리고 현대 정당정치의 위기에 관한 교재의 이론에 기초하여, 최근 수년간 이루어진 일련의 선거에서 기존 정당들이 국민의 적극적 지지를 받지 못하는 이유에 대해 논술하시오(18점
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정책 방향을 새롭게 짜야 할 것이다. Ⅰ. 초임 교사가 교육 현장에서 직면하는 문제들
Part 1. 초임 교사에 관한 기본 정보
Part 2. 초임 교사가 교육 현장에서 직면하는 문제들(순위별 문제와 해결책)
1순위 - 과도한 업무의 부담
▶ 해결
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시험 Ⅱ를 포함한 다양한 표준화 검사가 개발되어야 한다.
7. 특수 목적 고등학교를 활성화해야 한다.
8. 문학, 예체능, 외국어, 컴퓨터영역의 능력을 공인 받을 수 있어야 한다.
9. 대학은 각 학과별 전형방법에 대한 상세한 내용 공포해야 한
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문제를 야기한다 할지라도, 사교육비를 경감하기 위해서 공교육을 내실화하자는 것은 본말이 전도된 주장이라 하지 않을 수 없다.
공교육의 내실화는 그 자체가 목적이어야 하지 다른 것의 수단이 되어서는 안 된다. 사교육비의 경감은 공교
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정책 분석」교육행정학연구
한형근(2017)「문재인 정부의 교육정책 방향: 형평성과 수월성」21세기정치학회 자유공모 패널
홍지영(2010)「교육 이슈의 TV 뉴스 보도에 대한 비교 연구」중앙대학교 신문방송대학원 석사학위논문 1. 들어가
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문제점
(1) 내신점수의 변별력 낮다.
(2) 대학 목표와 유형에 따른 특성화된 전형방식 개발 노력이 미흡하다.
(3)‘내신은 학교에서, 수능은 학원에서’라는 사회풍조 만연하다는 점이다.
3) 2008학년도에 반영될 고교내신 점수의 내용과 특징
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