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대학교 대학원, 아동복지학과 아동심리치료전공.
정대영,정창숙. (2015). 인지행동미술치료가 정서·행동장애 위험군 아동의 문제행동과 사회적 기술에 미치는 영향. 미술치료연구.
이현아. (2013). 정서행동장애아동의 내면화, 외현화 문제의 완
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대학원, 2004)
★ 강동주『가상현실과 뇌파 바이오피드백을 이용한 집중력 증진 시스템의 개발 및 임상실험 실험』
(한양대대학원, 2003.02)
★ 김경화『뇌파검사를 활용한 과학영재의 판별 및 이에 기반한 선발 체계의 구안』
(이화여대 대학원,
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대학원 논문
정선희(2001)「부모의 양육태도가 자녀의 정서지능에 미치는 영향」건국대학교 교육대학원 논문
홍명희(2004)「어머니의 양육태도와 유아의 사려성-충동성 인지양식이 유아의 창의성에 미치는 영향」동아대학교 가정관리학과
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연세대 사회복지대학원 석사학위논문, 2004
이경미, 유아교육기관에서 유아가 경험하는 하루일과에 대한 연구, 이화여자대학교 대학원 박사학위청구논문, 2009
이부미, 공동육아의 하루일과에 대한 실천적 개념과 교육적 의미 탐색, 유아교육
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대학교 발행, 특수교육학과 중등특수교육 전공
장애유아에 대한 태도 및 어머니의 통합교육에 대한 인식에 미치는 효과
편행자 저 | 여수대 교육대학원 발행, 특수교육 전공 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통합교육
1. 통합교육의 개념과 목적
2.
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대학교 행정대학원 논문
황휘선(2008)「영유아보육정책의 인식에 관한 실태분석」한양대학교 행정·자치대학원 논문 1. 보육의 개념
2. 아동보육의 중요성
1) 사회경제적 측면
2) 부모를 위한 지원의 측면
3) 사회복지적 측면
4
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배경
3. 아동심리학과 학습관찰
4. 주요 개념의 발전
5. 아동들의 학습행동 성향
6. 동화와 조절의 상호작용
7. 유전과 경험과 인지발달의 상관관계
8. 시몬즈의 이론
9. 맥키버의 이론
10. 인지발달이론
11. 참고 문헌
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대학교 대학원, 2006
함창식, NGO의 정책결정과정 참여에 관한 연구정책의제 형성과 정책대안을 중심으로, 중앙대학교 대학원, 2004
공동모금회 http://www.chest.or.kr/
굿네이버스 http://www.goodneighbors.kr/
YMCA http://www.ymcakorea.org/ [방통대 경영학과 4
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education for elementary and so on; academic education, out-of-school teaching, study book, home training and kindergarden\'s extracurricular activities. Subjects were 7 mothers, there children has been attending the kindergarden.
We took the interview with them, recorded at the spot, used the fiel
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대학교 행정대학원, 석사학위논문.
김찬국. (1997). 한국 영유아보육사업 활성화방안 연구, 한양대학교 행정대학원, 석사학위논문.
김승권 외 5인. (2000). 영유아보육서비스 실태분석과 종합대책 수립연구, 한국보건사회연구원
김진이. (2000). 포
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